第四章电能本章教材分析本章隶属于课程标准第一层面总体设计中的“物质科学”领域，呈现了“转化和平衡”、“物质的相互作用”等主题的部分基本内容，主题下展现了“电能的获得和转化”“电功和电功率”、“家庭电路”、“安全用电”等教学内容。电能是本册教材的主线——能量的重要组成。本章以电能的获得、转化、量度和利用为主线，教学中应抓住电能的便于传输和转化作为突破口，落实电能的获得、转化的量度有关知识。本章的教学目标1．回顾电磁感应现象，知道发电机的工作原理，知道机械能可以转化为电能，知道动力电和照明电。2．知道磁场对通电导体有作用力，知道安培力的大小和方向，知道直流电动机的工作原理，知道电能可以转化为机械能，了解电流的热效应和化学效应，知道电热器的原理3．知道电功及其单位，掌握电功的公式，知道电能表是测量电功的仪表。4．掌握电功率的概念，理解额定功率，会测小灯泡的电功率。5．家庭电路的组成，熔丝的选择。安全用电的一些知识。知识重点与学习难点1．知道电磁感应现象，知道发电机的工作原理。2．知道磁场对电流有力的作用；知道电动机原理。3．理解电功的概念。4．理解电功率的概念，掌握电功率的计算公式，理解额定功率和实际的概念。5．电能表的用途及使用。本章教法学法建议1．在讲述电能的获得时，要做好上册第五章“电磁感应”的回忆和复习，理解产生感应电流的条件。讲述发电机时要强调原理。2．在讲述电能转化时，要强调电能转化为机械能，具体体现在电动机的结构、原理、能量转化和换向器的教学，了解决定电流方向的因素。3．在讲述电流的热效应时，通过活动和学生的感受的基础上建立概念，并要探究电流热效应的相关因素，焦耳定律可介绍但不作应用的要求。4．关于电功，一是要强调电流做功的实质是电能转化为其他形式的能的过程，二是电功量度公式的引入，建议通过探究活动而不是直接介绍。5．关于电功率，适度强调实际功率的计算是必要的，指出电热器等电器实际产生热量的多少和灯泡亮度是由实际功率决定的。
