高中地理 第4章 人类与地理环境的协调发展 第1节 人类面临的主要环境问题教案（含解析）中图版必修2-中图版高一必修2地理教案VIP免费

第一节人类面临的主要环境问题1．知道世界主要环境问题。2．理解环境问题产生的原因。(重点)3．掌握不同地区所面临的环境问题。(重点)[自主预习·探新知][基础·初探]教材整理1全球气候变暖阅读教材P80—P82第一自然段，完成下列问题：1．表现过去的100多年中气温明显上升，到目前已升高了0.3～0.6℃。2．主要原因人类大量燃烧矿物燃料向大气中排放了大量的二氧化碳等温室气体。3．影响(1)直接后果：冰川消融和海水受热膨胀，导致海平面上升。(2)间接后果①加剧风暴潮和洪涝灾害，造成城镇排污系统失效。②海水倒灌，导致土地和农田盐渍化。③厄尔尼诺和拉尼娜等气候异常现象与全球变暖有一定关系。正误判断：(1)大面积砍伐热带雨林可能对全球生态环境产生深远影响。()(2)近现代，全球的平均气温持续上升。()(3)全球气候变暖，沿海低地可能被淹没。()【提示】(1)√大面积砍伐热带雨林，可使CO2浓度升高，加速全球气候变暖的趋势。(2)×近现代，全球的平均气温波动上升。(3)√全球气候变暖，海平面上升，沿海低地可能被淹没。教材整理2臭氧层的破坏阅读教材P82—P83第一自然段，完成下列问题：1．臭氧层的主要作用：能够吸收太阳紫外线，被誉为地球的保护伞。2．现状：不同程度地遭到了破坏，南极上空的臭氧层破坏最为明显。3．危害：导致到达地面的紫外线辐射增强，影响人类健康、农作物和海洋生物的生长繁殖。正误判断：(1)臭氧层破坏是由于人类使用电冰箱、空调释放大量的硫氧化物和氮氧化物所致。()(2)臭氧主要分布在近地面的对流层，容易被人类活动破坏。()(3)保护臭氧层的主要措施是逐步减少破坏臭氧层物质的排放。()1【提示】(1)×臭氧层破坏是由于人类使用电冰箱、空调释放氟氯烃化合物所致。(2)×臭氧主要分布在大气平流层。(3)√保护臭氧层的主要措施是逐步减少破坏臭氧层物质氟氯烃化合物的排放。教材整理3大气污染与酸雨阅读教材P83—P85第一自然段，完成下列问题：1．大气污染2．酸雨(1)定义：pH值小于5.6的降水。(2)成因：工厂排放的含硫污染物进入大气层后，与水汽结合形成亚硫酸和硫酸，从而使降水呈现出较强的酸性，落到地面即为酸雨。(4)世界三大酸雨分布区：欧洲、北美、我国长江以南地区。正误判断：(1)大气污染可能演化成酸雨。()(2)随意丢弃废旧电池造成的主要环境问题是土壤有机物污染。()(3)我国的酸雨主要属于硝酸型酸雨。()【提示】(1)√酸雨是人们燃烧矿物燃料排放SO2和NOX形成的，属于大气污染。(2)×旧电池中含有大量重金属，易导致土壤污染。(3)×我国的酸雨主要是硫酸型酸雨。[质疑·手记]预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流：疑问1：解惑：疑问2：解惑：疑问3：解惑：[合作探究·攻重难]全球气候变暖喜马拉雅地区总计有1.5万条冰川，除两极地区的冰冠外，这些冰川是世界上冰体最大的组成部分。许多资料表明，近年来，喜马拉雅地区冰川后退的速度在逐渐加快，其中长近5千米的巴尔纳克冰川，自1990年以来，已后退了近800米。国际冰雪研究委员会指出，如果按目前的融化速度继续下去，这些冰川在2035年之前消失的可能性非常大。2探讨：材料中造成冰川快速融化的原因是什么？【提示】全球气候变暖。探讨：材料中冰川快速融化造成的后果有哪些？【提示】一方面会引发滑坡、泥石流、洪涝等自然灾害，另一方面还可能导致海平面上升，危及沿海低地和沿海大城市以及一些岛国。探讨：为此，人类应采取哪些措施应对上述现象发生？【提示】减少矿物燃料使用量，提高能源利用技术和利用率，利用新能源；大力植树造林，停止对森林(尤其是热带雨林)的破坏。1．全球变暖的原因和危害2．缓解全球变暖的措施31．2018年4月二氧化碳浓度为410.31ppm，是80万年来的最高水平。达到了我们二氧化碳排放量的最高水平。下图是CO2浓度曲线①与全国温度曲线②、黄河流域温度曲线③、江苏省温度曲线④、喜马拉雅山南麓尼泊尔温度曲线⑤比较图。读图，回答(1)～(2)题。(1)四个地区气温变化与CO2浓度变化呈()A．正比关系B．正相关关系C．反比关系D．负相关关系(2)各地年平均气温的年际波动不一致说明()A．CO2浓度不是影响各地年平均气温波动的唯一因素B．纬度...