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高中地理 第2章 地球上的大气章末整合提升教案 新人教版必修第一册-新人教版高一第一册地理教案VIP免费

高中地理 第2章 地球上的大气章末整合提升教案 新人教版必修第一册-新人教版高一第一册地理教案_第1页
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章末整合提升专题一等压面图的判读1.判读技巧结合下图说明判读等压面图的基本技巧和应注意的问题。(1)由于大气密度随高度增加而降低,不同高度的大气所承担的空气柱高度不同,导致垂直方向上随着高度增加气压降低,即PA>PC,PB>PD。(2)因地面冷热不均,导致同一水平面上出现气压差异,进而等压面发生弯曲。在同一水平面上,等压面上凸处气压高,下凹处气压低,即PC>PD,PB>PA。(3)同一垂直方向上,近地面和高空的气压类型相反,即近地面若为高压,高空则为低压。2.等压面图的应用(1)判断气压高低如上图中比较同一地点不同高度气压值和同一水平面上不同点的气压值可得:1PB>PA>PC>PD。(2)判断下垫面的性质①判断陆地与海洋(湖泊)夏季:在近地面,等压面下凹处为陆地,上凸处为海洋(湖泊)。冬季:在近地面,等压面下凹处为海洋(湖泊),上凸处为陆地。②判断裸地与绿地:不同季节的气压状况裸地同陆地,绿地同海洋(湖泊)。③判断城区与郊区:在近地面,等压面下凹处为城区,上凸处为郊区。(3)判断近地面天气状况和气温日较差在近地面,等压面下凹处多阴雨天气,气温日较差较小,如A地;等压面上凸处多晴朗天气,气温日较差较大,如B地。3.判读关键温压关系是判读气流垂直运动和气压高低的依据,而风压关系是确定水平气流的关键。【例1】下图为北半球某一时刻近地面和高空等压面分布图,读图回答(1)~(2)题。(1)A、B、C、D四处气压高低排序正确的是()A.D>C>A>BB.D>A>C>BC.A>B>C>DD.D>B>A>C(2)下列说法正确的是()A.C处受冷B.C处可能为阴雨天气C.D处为低压D.D处气流上升[审题指导]通过等压面的弯曲方向判断出高、低压中心,联系热力环流中气温、气压的关系进行分析。[解析]第(1)题,图中C地等压面向下凹,因此C地气压比P、D两地低,而A地等压面向上凸,因此A地气压高于B地气压。同一地点海拔越高,气压越低,因此A地气压比C地气压低。综上,A项正确。第(2)题,C处为近地面低压中心,因此气温高,A项错误;2C为低压中心,盛行上升气流,可能形成阴雨天气,B项正确;D为高压中心,盛行下沉气流,C、D项错误。[答案](1)A(2)B专题二等压线图的判读某时刻海平面气压分布图(单位:hpa)判读技巧(1)作图法判断风向利用作图法判断风向,是风向判断的最常用方法。具体步骤如下:第一步:在等压线图中,按要求画出过该点的切线并作垂直于切线的虚线箭头(由高压指向低压,但并非一定指向低压中心),表示水平气压梯度力的方向。第二步:确定南、北半球后,面向水平气压梯度力方向向右(北半球)或向左(南半球)偏转30°~45°(高空的风偏转90°),画出实线箭头,即为经过该点的风向。如下图所示(以北半球近地面为例)。(2)等压线图中风力的判定①同一等压线图上,等压线密集,风力大;等压线稀疏,风力小,如下图中甲处风力大于乙处。3②相邻两条等压线数值差相等时:比例尺越大,水平气压梯度力越大,风力越大;比例尺越小,则与之相反。③相邻两条等压线数值差越大,水平气压梯度力越大,风力越大;相邻两条等压线数值差越小,则与之相反。【例2】读北半球某地近地面气压分布(单位:百帕)示意图,回答(1)~(2)题。(1)四地中风力最大的是()A.①B.②C.③D.④(2)④地的风向为()A.西北风B.东北风C.西南风D.东南风[审题指导]风力的判读主要看图中等压线的密集程度。风向的判读先判断水平气压梯度力,再根据地转偏向力判断出具体的风向。[解析]第(1)题,等压线越密集风力越大,所以③地的风力最大。第(2)题,在④地首先画出水平气压梯度力,垂直于等压线,由高压指向低压,然后向右偏转约45°,可知④地的风向为东北风。[答案](1)C(2)B4质量检测(二)(时间:45分钟分值:100分)一、选择题(本题共15个小题,共60分)1.关于大气的组成成分及结构的说法,正确的是()A.从低层到高层的大气成分依次是水汽、干洁空气、尘埃B.对流层由于气温随高度增加而升高,使空气对流运动显著C.平流层既对地球生物有保护作用,又有利于高空飞行D.高层大气随高度的增加温度降低、密度减小,与人类活动没有关系[解析]组成大气的三种主要成分分布在低层。对流层空气对流运动显著是因为上冷下暖,即气温随高度增...

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