《铁杵成针》教案VIP免费

下载后可任意编辑《铁杵成针》教案《铁杵成针》教案1一、教学目标1、学会故事中的生字新词，了解故事的内容。2、学习成语故事《铁杵成针》，理解成语的意思，并结合自己的生活经验谈谈自己的理解。3、能用自己的话复述成语故事。二、教学重难点学习成语故事《铁杵成针》，理解成语的表面意思，并结合自己的生活经验谈谈自己的理解。三、教学过程（一）导入新课：1、师：同学们，中国是世界上历史最悠久的国家之一，在漫漫的历史长河中，产生了大量的神话传说和历史故事后来人们把这些神话传说和历史故事加以锤炼，便形成了许多脍炙人口的成语。下面，让我们一起来感受下中华语言文化的精华，背诵下我们积累的成语。）2、学生起头，背诵成语接龙。（在今后的’学习中我们还会积累更多的成语，希望同学们继续保持这种学习精神。）3、导入：成语是我国语言文化的精华，它们有的庄重下载后可任意编辑严肃，有的机智幽默，而且大多数的成语背后都有一个生动的故事。今日老师给大家带来个有趣的成语故事，大家想不想看？这个成语故事的名字叫做“铁杵成针”。（板书课题：铁杵成针）不过，老师有个要求，希望同学们能带着这些问题仔细去观看。4、出示阅读提示，指名读要求（二）学习成语“铁杵成针”1、欣赏故事。2、小组讨论沟通。师：故事我们已经看完了，下面就请同学们结合学习提示和故事内容，把你的发现和你小组内同学说一说。3、汇报（1）这个故事讲了一件什么事？（2）李白在学习上遇到了什么困难？后来又是什么事情使他改变了对学习的态度？你对他了解吗？（指名背李白的诗，出示介绍李白资料的课件）（3）现在谁能用自己的话说说“铁杵成针”这则成语的意思？铁杵是什么意思？生说后，观看课件，板书成语意思：将铁杵磨成细针比方只要有恒心肯努力，就必有成果。学生齐读）谁能用铁杵成针说句话？（4）看了这个故事，你最想说些什么？下载后可任意编辑师：只要同学们坚持学成语，日积月累，就会掌握很多词条，你的语言表达能力就会不断提高，这就好比铁杵成针。（三）表演铁杵成针（李白这些成绩的得来跟他的勤奋好学是分不开的，然而，铁杵成针这件事对他后期的影响也是很大的，下面让我们一起来演一演铁杵成针这个故事。1、小组内先分工排练。2、全班汇报。（四）“铁杵成针”告诉我们的道理是……谁能讲一讲你自己所熟悉的成语故事。（五）练习题1、看图猜成语，说意思。2、成语计算题。（六）总结师：李白被人们称为“诗仙”，是个很有才华的伟大诗人，但是连这么有才华的人都需要刻苦地学习，那么普通人不就更需要努力了吗？因此同学们，无论我们的才华天资如何，都应该努力学习，无论做什么事都应该持之以恒，这样才能成功呀！《铁杵成针》教案2教学目标1、走进成语故事，了解中华民族优秀的传统文化。下载后可任意编辑2、了解有关学习的成语故事，理解成语的内涵。3、积累有关学习的名言警句，培育学生阅读的兴趣，激发学生对学习的热爱。教学重点感受中华传统文化之美，明白一个人要活到老，学到老。课时设计：1课时教学过程一、导入1、同学们，你知道哪些成语故事？谁来说说看。（指名学生自由回答）师：成语是我们中华民族的灿烂文化，简简单单的几个字却浓缩了深刻的道理。很多成语还包含着生动有趣的故事呢？2、小结。今日我们就来学习了解几个有关学习的成语故事。（板书课题）二、故事一《铁杵成针》1、李白是唐朝非常著名的大诗人，可他小时候却非常的顽劣，成绩并不好，是什么事情让李白改变了自己的学习态度，变得勤奋好学起来呢？课件。出示思考题。2、学生观看视频《铁杵成针》。（思考：是什么事情让李白改变了自己的学习态度，变得勤奋好学起来呢？）下载后可任意编辑3、指名学生回答。4、小结。是呀“铁杵成针”的故事也是对他后期的学习影响很大。也从这个故事中，李白也明白了这个道理。（出示）只要功夫深，铁杵磨成针。学生读后，背一背。李白被人称为“诗仙”，是个很有才华的大诗人，但是，连这么有才华的大诗人都需要刻苦的学习，那么作为普普通通的我们，无论我们的天资如何，都应该持之以恒地努力学习。三、故事二《悬梁刺股》1、常言道：读万...