第15课新民主主义革命的崛起一、教学目标1、知识与技能(1)了解武装起义、土地革命、根据地建设以及红军长征等有关史实;(2)掌握遵义会议的内容和历史地位以及其对中国革命的影响和作用
2、方法与能力通过对1927年和1935年中国革命形势的学习,以独立思考、问题探究的方式,分析研究国情,培养学生的思辩能力,养成良好的习惯
3、情感态度与价值观通过对本章的学习,使学生了解在坚苦卓绝的斗争环境下中国共产党人表现出来的那种不倔不挠的斗志和精神,学习井冈山精神和长征信念,在此基础上对学生进行爱国主义教育
二、教学要点1、教学重点南昌起义和秋收起义的特点和经验土地革命的内容和意义遵义会议的内容2、教学难点如何理解工农武装割据思想对中国革命的影响遵义会议对长征胜利的作用以及在中国革命斗争史上的地位三、教学过程(一)导入大革命失败后,蒋、汪完全抛弃了孙中山的三大政策,成为了反对民主革命的中心人物,国民党也由原来各个接近的联盟变成了大地主大资产阶级利益代表的反动政党
面对蒋、汪对革命的叛变和屠杀政策,中国共产党从大革命失败的教训当中总结经验,认识到掌握武装力量的重要性
从1927年到1928年底,中国共产党先后发动和领导了一百多次的武装起义,其中影响最大的南昌起义和秋收起义,好,我们下面来了解这两场起义究竟是怎么一回事
(二)讲述内容1、武装起义(1)南昌起义大革命失败后,面对国民党反动派极端残酷的镇压
为了挽救革命和反抗国民党反动派的屠杀政策,7月中旬,中共中央临时常务委员会决定在南昌发动武装起义
)周恩来等人领导的南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,在全党和全国人民面前树起了继续斗争的旗帜,是中国共产党创建革命军队、独立领导武装斗争的开始
(2)秋收起义(农村包围城市)同年9月毛泽东领导秋收起义
(提问:南昌起义和秋收起义最明显的区别是什么