第18课音乐与美术一、教学目标1.知识与能力知道贝多芬的代表作品，说出他所处的时代背景及其在世界乐坛的地位，欣赏印象主义大师莫奈、德彪西的作品；了解人类进入现代时期以后艺术的新发展；探讨这些艺术成就与资本主义政治经济之间的关系。2.过程与方法问题探究，音乐再现，绘画分析，游戏激趣。3.情感态度与价值观认识人类艺术的多样性，感受艺术大师立足社会现实、献身事业、开拓创新的可贵精神，培养健康的审美情趣。二、教学重点：结合历史背景欣赏19世纪以来的音乐美术作品三、教学难点：理解作品的艺术价值四、教学方法：教师讲析为主，师生讨论为辅五、课时安排：1课时六、教学过程（一）导入新课：19世纪以来，相对自由的创作环境为音乐与艺术的发展提供了较为有利的条件。欧洲诞生了若干杰出的艺术大师，他们宛如一座座艺术高山令世人叹为观止。这些艺术家是谁？他们的杰出贡献具有哪些艺术价值？进入现代以后，艺术界又有哪些新发展？（二）讲授新课一、贝多芬与古典主义音乐贝多芬（1770—1827），德国伟大的音乐家，他一生创作了大量不朽的音乐篇章。他在1820年时双耳失聪，然而命运征服不了这个坚强的人，这个在艺术上反封建反专制、为自由和解放而顽强奋斗的战士，还继续创作了大量充满激情的乐曲，为全人类留下了珍贵的文化遗产。贝多芬的作品集古典音乐之大成，开浪漫主义音乐之先声，其享誉世界的作品有《月光奏鸣曲》《田园交响曲》《英雄交响曲》《命运交响曲》和《合唱交响曲》等。二、印象派艺术1．印象画派（1）印象画派产生的原因和基本特点：19世纪后半期，一些青年画家对统治欧洲艺术的种种清规戒律表示不满；在科学证明“颜色是物体反射出来的光线”的启发下，主张户外写生，他们从画室里走出来发现了千变万化的大自然。在描绘自然景色时，他们重视光、色和大气的表现，他们把光看作是“绘画的主人”，光的强弱变化在印象派画家的作品里得到了充分的表现，他们大多用原色作画，因此色彩特别清新、明亮。他们努力去观察自然，要达到的目的是“对自然既有力而又敏感的移植”。（2）印象画派的代表人和代表作品：早期印象画派的代表人物是法国的莫奈莫奈曾同其他青年画家组成了一个“无名画家协会”，在巴黎举行画展。其中，莫奈的画《日出·印象》令人瞩目。这幅画表现了在勒阿弗尔港口一个多雾的早晨，透过晨雾观看太阳初升的瞬间印象。一位评论家在看了画展后，写了一篇文章，对这幅画大加嘲讽，说莫奈等画家是一群“印象主义者”，不料，“印象派”用心爱心专心这个名称从此在画坛上确立，《日出·印象》成了这一画派的标志。2．印象派音乐德彪西（1862—1918），杰出的法国作曲家。1862年，他生于圣热曼昂莱，自幼学钢琴，10岁进入巴黎音乐学院，其后30余年的创作生涯中，形成了一种被称为“印象主义”的音乐风格。他常运用全音音阶、东方五声音阶及平行五度；自由使用不协和和弦；不作一般的主题发展；配器上突出个别乐器的音色。三、现代艺术的兴起1．现代美术的发展塞尚是后期印象画派的代表人物，毕生追求表现形式，对运用色彩、造型都有新的创造，被称为“现代绘画之父”。凡·高生于荷兰乡村的一个新教牧师家庭。他早期画风写实，受到荷兰传统绘画及法国写实主义画派的影响。1886年，他来到巴黎，结识印象派和新印象派画家，并接触到日本浮世绘的作品。视野的扩展使其画风巨变，他的画，开始由早期的沉闷、昏暗，而变得简洁、明亮和色彩强烈。而当他1888年来到法国南部小镇阿尔的时候，则已经摆脱印象派及新印象派的影响，走到了与之背道而驰的境地。毕加索是西班牙著名画家，现代派绘画的主要代表人物。他早期的绘画受印象派的影响。1907年，毕加索代表作《阿维农的少女》问世，从此与勃拉克开创了一个新的画派——立体主义绘画，后来形成分析立体主义和综合立体主义两个阶段。毕加索创造力惊人，一生创作油画1800多幅，素描7万多件，还有版画、雕塑和陶瓷制品等。其作品对现代西方艺术有极大影响，享有很高声誉。2．现代音乐的发展（1）20世纪现代主义音乐兴起：20世纪世界经济的迅速增长和第三次科技革命的迅猛发展，不断改变着人们的生活...
