高中历史第17-18周教学设计-人教版高中全册历史教案VIP专享VIP免费

四川省宜宾市一中2016-2017学年高中历史第17-18周教学设计考点、知识点了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用。理解法律在人类社会生活中是价值。学习目标理解近代西方人奉希腊罗马文明维系反复文明之根。希腊和罗马法的哪些制度和原则仍为今天各国所采用？（雅典对西方政治产生重要影响的有：法律面前人人平等、“三权分立”组织形式、少数服从多数的决策原则、国家公职选举任期原则、集体管理的新形式等。罗马法的陪审制度、律师制度、诉讼制度（不告不理原则）仍为今天各国所采用。）重、难点从习惯法到成文法（平民反对贵族的斗争的需要）；从公民法到万民法再到统一法（对外扩张的必然结果）；从零乱含糊的规定到系统完备的法律体系形成学习环节和内容学生活动建议教师活动建议调整记录环节一：一、罗马法的组成环节二、基本线索：从习惯法到成文法（平民反对贵族的斗争的需要）三条线索从公民法到万民法再到统一法（对外扩张的必然结果）从零乱含糊的规定到系统完备的法律体系形成环节三、古罗马法发展历程1、学生通过回答教师的问题，巩固旧知识2、学生阅读教材，提取有效信息3、学生体会法制精神。1、教师针对前面的知识提问2、教师引导学生阅读材料并提取有效信息3、教师引导学生思考问题，并加以分析4、教师创设情境，引导学生体会革命精神1、适当增加学生活动2、加强教师对学生的学法指导3、教学过程中可以适当穿插小故事，调动学生学习兴趣罗马法按形式分对贵族的斗争按范围分习惯法成文法公民法万民法君主制贵族共和制制帝制形成发展完备从习惯法到《十二铜表法》《公民》和《万民法》并行融合《查士丁尼法典》又称《民法大全》环节四、希腊的民主政治与罗马法的基本内容希腊民主政治的核心：罗马法：五、发展演变的原因：根本动力：罗马社会的不断发展（1）不断发展的罗马经济是罗马法逐渐形成的经济基础；（2）平民反对保护私有财产（核心）法律面前人人平等（渗透自然法精神）主权在民贵族的斗争和奴隶起义、统治阶级内部的矛盾和对外扩张活动是罗马法不断发展的动力；（3）海外贸易的发展是罗马法成为“商品生产者社会的第一个世界性的法律”和“充分预料到现代私有制的法律”必不可少的前提条件。(恩格斯)六重要概念：罗马法：指公元前6世纪至公元7世纪中叶古罗马奴隶制国家制定和实施的全部法律制度。习惯法：指未被政府明确承认而被一般人接受并默认为社会生活中相互关系之规则的法律。其仍未以文字符号形式表现出来，具有很大的伸缩性和不确定性。成文法：指由国家特定机关制定和公布，并以规范性文件形式表现出现的法律。