高中历史必修2洋务运动备课资料大象版●时空隧道历史再现关于洋务派与顽固派的论战据本课前面所述，洋务派与顽固派虽同属地主阶级，根本目的一致，但由于对外来事物的态度不一致，他们挽救清朝危机的方式也不尽相同。我们可借用以下原始材料的叙述，再现当时这两派的政治主张并加以比较，来培养、提高我们从史料中获取有效信息和“论从史出”的能力。材料一：李鸿章指责清朝的一些官僚说：“中国士大夫沉浸于章句小楷之积习，武夫悍卒又多粗蠢而不加细心，以致所用非所学。无事则嗤外国利器为奇技淫巧，以为不必学；有事则惊外国利器为变怪神奇，以为不能学。不知洋人视火器为身心性命之学者已数百年。”——《筹办夷务始末·同治朝》材料二：左宗棠说：“泰西（指西方国家）巧而中国不必安于拙也；泰西有而中国不能傲以无也。……谓我之长不如外国，藉外国导其先，可也；谓我之长不如外国，让外国擅其能，不可也。”——《左文襄公文集·奏稿》材料三：清朝湖南巡抚王文韶说：“夫四民（士、农、工、商）之中，农居大半，各职其业，治安之本，不外乎此……机器渐行，则失业者渐失，胥（皆）天下为游民，其害不胜言矣。”——《洋务运动》材料四：清大学士倭仁说：“天下之大，不患无才。如以天文、算学必须讲习，博采旁求，必有精其术者，何必夷人？何必师事夷人？……正气为之不伸，邪氛因而弥炽。数年之后，不尽趋中国之众咸归于夷不止。”——《筹办夷务始末·同治朝》在线感悟（1）洋务派对待近代技术的态度是中国不应安于技术落后的现状，应利用外国的技术来发展中国的经济。这种态度客观上有利于中国社会的进步。（2）顽固派对待近代科学技术的态度则是把外国先进技术斥为奇技淫巧，反对学习外国技术，或者认为没有能力学习外国的先进技术。顽固派的思想闭塞守旧，其主张不利于中国社会的进步。（3）顽固派反对洋务派的理由是：第一，引进技术和机器会造成人民失业，失业必引起社会动荡，从而影响封建正常统治秩序。第二，如果学会外国的科学知识，会使中国人完全归附于外国。顽固派产生这种思想的社会历史根源则是自给自足的自然经济和政治“大一统”思想的影响；前期闭关政策造成部分官僚知识浅薄、盲目排外。●历史回眸自鸦片战争以来，西方列强以武力打开中国国门，紧相伴随的经济侵略促使中国的自然经济逐步走向解体。与此同时，中国社会内部的阶级矛盾也日趋激化。面对内忧外患的困境，清朝统治集团中的洋务派开展了一场历时30多年的洋务运动，力求通过学习西方的“长技”来达到富国强兵的目的。这场运动虽以失败告终，但它对近代中国资本主义的发展产生了复杂的影响。用心爱心专心119号编辑1●合作讨论发现问题1.如何理解洋务派与洋务运动？2.鸦片战争后，中国经济结构发生了怎样的变动？3.洋务派与顽固派的区别在哪里？4.洋务运动失败的原因有哪些？5.洋务运动对中国近代资本主义的发展有着怎样的复杂影响？6.如何评价洋务运动的历史作用？开启思维1.我的思路：这是学生学习本节内容必须首先要了解的知识。同学们应将“洋务派”与“洋务运动”当作两个重要历史概念来理解、掌握。可以分别去分析：“洋务派”是指第二次鸦片战争以后在清朝统治阶级内部出现的一个政治派别。它的主要政治主张是利用西方先进的科学技术，维护清朝统治。洋务派的阶级属性是封建地主阶级的一部分，而不是资产阶级性质的。而“洋务运动”则是洋务派在19世纪60~90年代掀起的“师夷长技以求强”的活动，它的前期以“求强”为旗号，采用西方先进技术，创办了一批近代军事工业且加强了军队建设。后期又以“求富”为旗号，兴办了一批近代民用工业。另外，洋务派在文教方面推行一些举措，主要是设立洋务学堂和向外国派遣留学生。我们作了以上分析后，可以得出这两者之间的区别和联系：洋务运动是洋务派的实践活动；洋务派是一个政治派别。洋务运动是这个派别的主张在经济、军事和教育等方面的具体表现。2.我的思路：理解“变动”，实际上就是将鸦片战争前、后的中国经济结构状况作一详细地比较，抓住鸦片战争以后经济结构发生变化的特点即可。解决此问题，学生应首先将教材第一目“鸦片战争后中...
