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高中历史当代美国资本主义的新变化 合作与讨论 人民版 必修2VIP免费

高中历史当代美国资本主义的新变化 合作与讨论 人民版 必修2_第1页
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当代美国资本主义的新变化合作与讨论1.20世纪50年代至60年代,美国经济经历了高速增长的“黄金时代”。其中,1970年比1950年工业生产增长了1.24倍,1965年的工业生产增长率达到了9.9%。查阅有关资料并结合自己掌握的课外知识,思考:当时的美国经济为什么会出现如此迅速的发展态势?我的思路:首先,第二次世界大战期间和战后,美国凭借巨大的经济优势,大力开拓世界市场;随着世界市场的扩大,生产的社会化和国际分工日益深入,生产和资本的国际化趋势不断加强,国际经济联系空前密切,极大地推动了美国经济的发展。其次,美国政府大力推行国家垄断资本主义,通过各种手段对国民经济实行宏观管理,不断调整财政、税收和金融政策,在一些基础工业和公共事业中推行国有化政策,推行比较广泛的社会福利政策等,从而确保了社会的安定,为经济发展提供了良好的社会环境。再次,美国是第三次科技革命的发源地,最早并且充分利用了第三次科技革命的先进成果,不断提高劳动生产率,发展新兴产业。2.1973~1975年,美国发生了战后最严重的经济危机,工业生产下降了13.8%;危机过后没有出现繁荣景象,反而出现了生产相对停滞、增长速度缓慢与通货膨胀并存的状况,西方经济学界称之为“滞涨”现象。结合教科书中的有关内容,谈谈:我们应该怎样理解这种“滞涨”现象?我的思路:20世纪70年代初,资本主义世界经济进入了一个新的发展周期。在石油危机的诱发下,终于爆发了战后资本主义最严重的一次世界经济危机。经济危机过后,没有出现繁荣;加之通货膨胀日趋严重,从而形成了“滞涨”局面,一直持续到70年代末。“滞涨”是“停滞膨胀”的简称。通常出现的经济危机是由生产过剩而引发的,导致价格下跌、企业破产倒闭、资金周转不畅、信贷萎缩。但是,“滞涨”时期却出现了物价持续上涨、信贷不断扩张的新特点。“滞涨”的具体表现为生产停滞、通货膨胀、失业严重、物价上涨和外贸增长趋缓等,最显著的特征是生产停滞和通货膨胀并存,互相交织。在这种情况下,要刺激经济增长,就要冒通货膨胀的危险;要抑制通货膨胀,就有加剧经济衰退的危险。于是,“滞涨”就成为困扰资本主义经济发展的顽症。美国不断寻求解救危机的对策,但似乎都未见成效。直到20世纪80年代初里根上台后,这种情况才稍有改变。3.20世纪90年代以来,美国经济蒸蒸日上。美国一批经济学家由此乐观地认为,经济持续增长的基调已经确定,经济增长、失业率和通货膨胀联动的关系被打破,美国进入了一个“新经济”时代。结合所学知识和自己的理解,思考一下:我们应该怎样看待美国的“新经济”?我的思路:美国出现的“新经济”是一个值得注意的新趋势。20世纪90年代,美国经济在低失业、低通货膨胀和低利率的条件下,实现了长达10年的持续扩张,年均增长率达到了3.5%,突破了此前20多年美国经济增长2.2%~2.5%的速度极限。为此,1996年美国的《商业周刊》称这一现象为“新经济的胜利”。“新经济”的概念也由此问世。美国“新经济”的发展,可以看作是一种以知识经济为基础、以信息技术为主导的新的经济增长模式。其中,包含了一系列促进劳动生产率提高的技术创新、制度创新和管理创新。正是这些创新的共同作用,推动了“新经济”的出现和美国经济的持续增长。但是,“新经济”依然受到经济周期性波动等规律及其他影响经济发展因素的制约。4.与第二次世界大战以前相比,从二战结束至今的半个多世纪当中,美国资本主义经济的发展出现了许多新变化。正确地认识二战后美国资本主义的这些新变化,对于我们更好地把握当今时代“改革”这一主题和特征具有积极的历史意义。结合所学知识和自己的理解,议一议:第二次世界大战以后,美国资本主义的新变化主要表现在哪些方面?我们应该怎样进行认识?我的思路:关于美国资本主义的新变化,主要表现在三个方面:第一,在经济体制和经济运行方面,不再是完全放任的自由市场经济,而是将市场调节和政府调节结合起来;第二,在生产力发展、劳动生产率不断提高、社会财富巨大增长的条件下,国家利用充足的物质条件改善各个阶层的关系;第三,产业结构适应科技进步和需求结构的变化而不断变化和升级...

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