教材处理师生活动种教育设施，扫除文盲。1993年，《中国教育改革和发展纲要》提出20世纪末基本扫除青壮年文盲。（4）完成：2001年1月1日，江泽民宣布基本实现扫除青壮年文盲目标3、意义：提高了国民素质，促进了经济发展。联合国教科文组织提出:“识字是终身学习的关键，是民主和公民社会的基础工具，是社会和经济发展的先决条件，更是最基本的人权。”根据联合国教科文组织提议，自1966年起，每年9月8日为国际扫盲日。联合国还决定，从2003年1月开始的十年为国际扫盲十年，以进一步在全球范围内加强扫除文盲的工作。全国基本扫除青壮年文盲，使青壮年中的文盲率降到5％以下。通过岗位培训、继续教育和在职学历教育，提高广大从业人员的思想文化素质和职业技能。二、义务教育1、原因：义务教育是国家普及青少年教育、扫除青少年文盲、提高人口素质、培养合格公民的重要手段，是国家的一项战略决策。2、措施：（1）1986年，全国人大六届四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》，该法规定“凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育”。（2）90年代以来，党和政府进一步把教育事业摆在优先发展的地位，提出了“科教兴国”的战略。加紧普及义务教育成为“科教兴国”的重要环节。（3）针对偏远贫困地区教育资金筹措困难的情况，国家实施了“贫困地区义务教育工程”，加大对这些地区的教育投资力度。（4）中国青少年发展基金会发起“希望工程”，动员全社会援助贫困地区失学儿童，对普及九年义务教育做出了重大贡献。3、成果：2001年1月1日，实现了基本普及九年义务教育的战略目标三、高等教育的发展1、建国初，中国基本参照苏联的高等教育模式，对高等院校进行改造、调整。但由于照搬苏联模式，忽视了中国的实际情况，出现了体制僵硬、培养目标过于狭窄等问题。2、1958年，中国开始实施“教育大革命”，以教育与生产劳动相结合为核心。高校实行三类办学体制：全日制学校、半工半读学校、各种形式的业余学校，初步建立起教学、生产劳动、科学研究三结合的教育体制。3、1961年，根据中央“调整、巩固、充实、提高”的方针，教育部对高等教育进行全面调整教材处理师生活动4、1963年，中国高等教育事业进入稳定发展的轨道。5、“文革”期间，大学停止招生；大批专家、教授被诬为“反动学术权威”，遭到残酷批斗；四人帮鼓吹“读书无用“，导致社会道德观念和青少年科学文化素质大幅滑坡。6、1977年，恢复统一高考招生的制度。7、20世纪80年代以来，中国高等教育迅速发展：大学的数量不断增加；资源配置、专业结构更趋合理；高校建立起三级学位制度；设立博士后流动站；少数民族高等教育、成人高等教育和民办高等教育得到长足发展【合作探究、解惑答疑】江泽民总书记在全国第三次教育工作会议上发表重要讲话。他强调：国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。请回答：如何理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义？中国的历史经验证明了这一点。当代的国际国内形势也决定这一点。国际上：综合国力的竞争，越来越表现为经济实力，国防实力和民族凝聚力的竞争。无论就其中哪一方面实力的增强来说，教育具有基础性的地位。国内：我国的经济增长方式还没有根本转变，沉重的人口负担还没有转化为人力资源的优势。而劳动力的素质，提高识创新和技术创新能力不高，已经成为制约我们经济发展和国际竞争能力增强的一个主要因素。而这一切都必须坚定不移的依靠教育来完成，只有这样，中华民族才能自立于世界民族之林。【考向调研】1、（2016年浙江文综，20）电影《高考1977》反映了恢复高考后的第一次考试。如果让你来设计这场考试的场景，可能出现的是（）A．背景音乐：反映粉碎“四人帮”的歌曲B．外景：考场门口悬挂着“改革开放送春风”的横幅C．内景：考场中张贴有“实施”科教兴国战略的标语D．特写：作文题目“评关于真理标准问题的大讨论”答案A教材处理师生活动板书设计：教学反思：
