第二课时●授课时间：6月4日一、基础知识讲解1、不计空气的作用，乒乓球从桌面弹起后，在空中受到重力的作用（不计阻力），这个力的施力物体是地球，方向是竖直向下。2．两个相互接触的物体与它们要发生或已经发生相对运动时，就在接触间产生一个阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。3．滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关。摩擦力的方向跟物体运动的方向相反。4.重力是地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。5.重力大小的计算公式G=mg其中g=9.8N/kg它表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。6.重力的方向：竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。7.重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点8.摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。9.摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。10.增大摩擦力的方法有增大压力、接触面变粗糙变滚动为滑动。减小摩擦的方法有：减小压力接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）使接触面彼此分开（加润滑油）。11.能绕固定点转动的硬棒是杠杆。从支点到动力作用线的距离叫动力臂；支点到阻力作用线的距离叫阻力臂；12.杠杆的平衡条件是F1L1=F2L2。动力臂>阻力臂的杠杆是省力杠杆，动力臂<阻力臂的杠杆是费力的杠杆。13.定滑轮中间的轴固定不动的滑轮。实质定滑轮的实质是：等臂杠杆。特点使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。14.动滑轮和重物一起移动的滑轮。（可上下移动，也可左右移动）。实质动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。特点使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。15.滑轮组定义定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。特点使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向二、堂上练习1.如图所示．用弹簧秤拉着木块在水平桌面上作直线运动，实验记录如下表。由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为（）A．4.5牛B．3.2牛C．3.0牛D．2.1牛2.下列措施中，属于增大摩擦的是A．给笨重的旅行箱装上轮子B．汽车轮胎表面做出凹凸不平的花纹C．气垫船利用气体将船和水分离D．经常给自行车轴加润滑油3.某同学对生活中的一些做法进行了分析，你认为不合理的是A．连接玻璃管与胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，水起润滑作用B．举重运动员比赛前手上涂抹“镁粉”，目的是减小摩擦C．雨天，机动车应低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较小D．铅笔芯粉末加人到生锈的锁中，起润滑作用4.足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则图1是表示足球在空中飞行的受力图，正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）5.在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大的方法来增大橡皮与纸之间的．6.图7中的两位同学正在做抛球游戏，请在图中画出球被抛出后所受重力的示意图。7.下列几个实例中属于减小摩擦的是__________(填序号)。①用力捏自行车的车闸；②汽车轮胎上的花纹；③汽垫船向下喷出强气流，在船底和水之间形成一层空气垫。请发挥你的想象，写出一个自然界中如果不存在摩擦的情景：_______。8.如图１所示，下列器件中属于省力杠杆的是（）9.如图15所示，某人用一根轻质木棒挑着为120N的物体站在水平地面上，木棒保持水平，棒AB长为1.2m，重物悬挂处离肩膀距离BO为0.8m，则手在A端对木棒竖直向下的作用力大小为_______N。10.生活和生产中有许多不同类型的杠杆，如图7所示的托盘天平属于杠杆，缝纫机踏脚板属于杠杆，铡刀属于杠杆．11.如图13所示，O点为杠杆的支点，请画出力F的力臂，并用字母L表示。12.图5是用杠杆提起重物的示意图。请画出拉力F1（方向竖直向上）的力臂，并画出挂重物的绳对杠杆的拉力F2的示意图。13.在“探究杠杆平衡条件”实验中：（1）实验前，先把杠杆的中点支在支架上，调节两端的平衡螺母，使杠杆在___________________位...
