魏晋南北朝教师授课时间课时2课题魏晋南北朝课型复习课【考点导图】一、魏晋南北朝时期(公元220～589年)1．政治制度中央机构的三省体制开始形成；实行九品中正制，世家大族垄断仕途。2．社会经济(1)农业：翻车；均田制；耕耙耱技术。(2)手工业：发明灌钢法；北朝烧出成熟的白瓷。(3)商业：北方商业一度遭到破坏。3．文化成就(1)思想：佛教、道教兴起，冲击儒学，儒学正统地位受到挑战。(2)科技：《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农书。(3)艺术：汉字发展为自觉的书法艺术；东晋王羲之被称为“书圣”；文人画出现，顾恺之的绘画理论和作品成就非凡。二、隋唐时期(公元581～907年)1．政治制度(1)三省六部制形成并完善：相权被一分为三，有利于加强皇权，提高了行政效率。(2)科举制：隋朝创立，唐朝继承并完善，为历朝沿用，影响深远。教学内容(3)唐朝后期出现藩镇割据的局面。2．社会经济(1)农业：唐朝前期，继续推行均田制；江东地区出现了曲辕犁；发明了灌溉工具——筒车。(2)手工业：丝织技术高，制瓷业形成南青北白两大系统。(3)商业和城市的发展①都市商业和农村集市发展，柜坊和飞钱问世。②城市中坊市分开，官府直接管理市场交易。③长安、洛阳、扬州、成都等成为闻名中外的大都会。④从唐代起，瓷器开始大量出口。3．文化成就(1)思想：佛、道盛行，三教合一。(2)科技：发明雕版印刷术；唐末火药用于军事。(3)文学：①诗歌：唐代是诗歌的黄金时期，李白、杜甫、白居易等为杰出代表。②出现唐传奇。(4)艺术：①绘画：进入繁盛阶段，隋朝展子虔的《游春图》；初唐阎立本的《步辇图》，盛唐画圣吴道子的《送子天王图》。②书法：楷书大家：欧阳询、颜真卿、柳公权等；草书大家：张旭、怀素等。三、宋元时期(公元960～1368年)1．政治制度(1)宋初加强中央集权的措施①中央：中书门下是最高行政机构；设参知政事、枢密使、三司使分割宰相的行政权、军权和财权。②地方：军权和财权都收归中央，派文臣做地方官，设通判负责监督，加强了中央集权。(2)元朝的政治制度①设中书省替代三省，成为最高行政机关。②地方实行行省制度。行省拥有经济军事大权，但行使权力时受到中央节制，这是中国省制的开端，影响深远。2．社会经济(1)我国经济重心逐渐转移到江浙地区。(2)手工业：元代黄道婆推广先进的棉纺织技术；五大瓷窑和景德镇，出现青花瓷器。(3)商业：宋代出现世界上最早的纸币；坊市界限被打破，交易活动不再受官府直接控制；元朝时泉州是世界第一大港。3．思想文化(1)思想：理学的形成与发展①程朱理学：以北宋二程和南宋朱熹为代表，主张“理”是万物的本原，强调“存天理，灭人欲”，要求“格物致知”。②陆九渊的心学：主张“心即理也”，求理方法是“发明本心”。③理学在宋元是官方哲学。(2)科技①宋代：印刷术、火药和指南针三大发明完成和西传。②元代：郭守敬制成“简仪”，编制《授时历》；王祯的《农书》。(3)艺术①绘画：画学兴起；绘画成为商品；张择端的《清明上河图》是风俗画的代表作。②戏曲：元代杂剧在北方兴起，标志着中国古代戏曲的成熟。(4)文学：宋词、元散曲成为主要文学体裁；宋元时期出现话本。（设计意图：通过现实生活中的趣味性故事激发学生学习兴趣，感受、深入浅出。）（设计意图：联系学生初中所学知识，导入新课，起过渡作用）小结作业布置及疑难解答课后反思
