高中历史下学期第12周教学设计-人教版高中全册历史教案VIP免费

四川省宜宾市一中2017-2018学年高中历史下学期第12周教学设计教学准备1.教学目标（1）识记工业革命首先开始的国家和时间，哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，瓦特改进蒸汽机，富尔敦建造第一艘汽船，史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实。（2）认识蒸汽机在大工厂生产中的作用和铁路给人类社会带来的巨大影响。理解工业革命的概念和英国首先发生了业革命的原因以及工业革命对人类社会发展进程的重大影响。（3）理解英国的海外殖民扩张与英国工业革命之间的关系，说明工业革命改变了世界的面貌。（4）通过对英国最早发生工业革命的原因和工业革命对人类社会发展进程的重大影响的分析，培养学生分析、归纳、概括历史问题的能力。（5）通过对工业革命中一系列工作机相互作用以及各部门间相互促进的认识，培养学生运用比较、判断、联系、推理分析历史的方法。（6）通过了解工业革命中的一系列发明创造，培养学生的创新精神和科学态度。（2）通过工业革命中一系列国家的科学家在发明创造中相互学习，相互促进的史实，让学生树立互相学习、互相促进的开放性观点。2.教学重点/难点重点：工业革命的条件，成果。难点：工业革命的影响，工业革命与世界市场发展的关系。3.教学用具多媒体设备4.标签教学过程导入新课导入：展示葱、姜、蒜、花椒的图片。如今的三辣一麻产品是中国老百姓熟悉的东西。并且这些农作物还大量出口到国外.大家知道这种现象在经济常识中被称作什么吗？（经济全球化）今天这节课我们就要共同来学习在经济全球化发展过程中非常重要的一件事情——工业革命。了解工业革命的概念。工业革命，又叫产业革命。是资本主义由工场手工业阶段过渡到机器大生产阶段的一个飞跃。它是生产领域的一次大变革，又是社会关系方面的一场革命。接下来，我们请出本节课的主角：来自英国的William带我们一起回到那段历史。展示课件：工厂主William的幸福生活。上班篇：William是英国一个棉纺织工厂主，1852年的早上，William去上班请问他可能会看到的交通工具有哪些？回忆篇：William听到轰鸣的机器声，不仅思绪万千，回忆起老William创业的艰难情形。请学生把William的回忆篇涉及到的机器发明填充起来。除此以外，第一次工业革命中还有哪些重要的发明呢？一、第一次工业革命的主要成果时间人物重大发明影响1733年凯伊飞梭提高织布速度，加速工业革命的到来。18世纪60年代哈格里夫斯珍妮纺纱机标志着工业革命的到来1769年瓦特改良蒸汽机推动了机器的普及和推广1807年富尔顿轮船交通工具进入以蒸汽为动力的时代1814年史蒂芬孙火车合作探究：工业革命的成果中最重要的发明应该是什么？为什么这样说？瓦特改良蒸汽机。蒸汽机的改良使机器动力突破了自然条件的限制，并且推动了机器的普及，把人类带入蒸汽时代。二、第一次工业革命的条件厂房篇：William到了自己的工厂，回到办公室，准备写一本关于书让小William们牢记祖辈的奋斗史，其中一章需要写为什么这次伟大的变革首先发生在他们的祖国。合作探究：假如你是William需要准备哪些图片呢？结合课本第一自然段和历史纵横的内容作答。政治前提：资产阶级政权的确立，政局稳定劳动力条件：圈地运动提供了资本主义发展需要的大量劳动力技术条件：蓬勃发展的工场手工业为资本主义发展积累了丰富的生产技术资本条件：海外贸易，殖民掠夺为资本主义发展积聚了丰富的资本市场条件：18世纪中期，英国已成为世界上最大的殖民国家，市场需求扩大三、第一次工业革命的影响回家篇：William回到家中，收到来自法国表兄亨利的来信，问他有没有兴趣到中国销售棉纺织品？合作探究：亨利表兄来信中提到的“向中国销售商品”符合史实吗？如果符合的话，可否短期内将产品运销中国？“向中国销售商品”——工业革命使生产扩大，促使列强对外扩张。“短期内运销中国”——交通运输条件的革新，促进国际间商品、资金和人口的流动。总结得出：工业革命使世界市场基本形成。思考：工业革命是如何促进世界市场基本形成的？经济条件：机器大工业生产的产品不再满足于国内市场，需要广阔的世界市场和更多的原料产地；军事条件：资产阶级极力在全世界拓展市场，抢占原料产地，世界...