高中历史《苏联的经济改革》教案1 岳麓版必修2VIP免费

《苏联的经济改革》教学实录师：同学们，我们这节课讲87页第18课苏联的经济改革，我先提个问，有哪个同学知道现在还剩下几个社会主义国家？哪几个？生：5个（中国、朝鲜、越南、古巴、老挝）师：同学们说的对，相比较而言，这五个国家只有中国综合国力还比较强大，小时候我们学过“只有社会主义才能救中国”，这句话反过来说，“只有中国才能救社会主义”一点也不为过，中国经过改革开放，成效显著，综合国力提高，走上了有中国特色的社会主义道路，苏联和东欧改革失败，社会制度发生根本改变，为什么苏联的改革没有成功呢？给世人留下了很多的思考。这节课我们要学习的就是赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫执政时期苏联改革的具体，同时反思苏联改革失败能给我国经济改革留下什么样的经验和教训。赫鲁晓夫他们为何要进行改革，还得从斯大林模式说起。“斯大林模式”在经济建设中取得过突出成就，但其弊病和问题也逐渐暴露出来。师：大家回想一下斯大林模式有哪些弊端呢？生：回忆师：斯大林模式的弊端主要是：（1）片面发展重工业；（2）为支持工业，不惜损害农民利益，损害了农民积极性；（3）计划指令压抑了地方和企业的积极性和主动性。在这样一种形势下，苏联改革势在必行！师：1953年3月5日，苏共中央总书记斯大林突患脑溢血在莫斯科逝世后，赫鲁晓夫当选苏共中央第一书记，开始对苏联内外政策进行调整。1956年2月，苏共召开了“二十大”。在苏共“二十大”，赫鲁晓夫作了党中央的工作总结报告。同时作了揭露斯大林个人崇拜的秘密报告。具体情况如何呢，同学们我们看一段录像。生：看录像师：赫鲁晓夫的秘密报告，缺乏对斯大林的客观全面分析，造成了人们思想上的混乱，损害了共产党的权威，同时为苏联解体埋下伏笔。毛主席晚年也犯过同样错误，但邓小平科学客观地评价了毛泽东，“三分错误、七分成绩”，使我们党不至于造成思想混乱，社会稳定过渡。师：赫鲁晓夫是如何具体开展改革的呢？下面同学们结合课本，填充一下屏幕的这个表格。师生：共同完成表格填写师：赫鲁晓夫改革的侧重点是在农业，斯大林体制的弊端在农业方面体现尤其明显，所以赫鲁晓夫试图纠正斯大林的错误。但赫鲁晓夫的农业改革措施最后有没有挽救苏联脆弱的农业呢？生：没有师：我们看到这副图：赫鲁晓夫开展玉米运动，赫鲁晓夫认为：玉米是一种最好的青贮饲料,它是自然界用来喂牛的第一等饲料。因而要求各地广泛扩种玉米，结果是因为苏联的气候条件不适合玉米生长，其它粮食作物也由于播种面积减少而减产。最后被迫进口粮食。赫鲁晓夫开展玉米运动中犯了什么样的错误？生：脱离客观实际师：赫鲁晓夫改革工业方面采取了什么样的措施？生：①权力下放；②物质利益原则师：赫鲁晓夫在位时，工业还是取得一定的进展，1961年，苏联发射第一艘载人宇宙飞船成功，加加林是第一个征服太空的人。（结合幻灯片）1师：下面一起探讨一下赫鲁晓夫改革的成效和弊端（结合课本填写表格），老师补充：赫鲁晓夫对斯大林的批判虽然严厉，但不深刻；没有把主要精力用来探讨斯大林模式产生的根源和弊端，而是用在对斯大林的人身攻击上；，但实际从宏观上看，赫鲁晓夫是斯大林的继承者，而不是斯大林的叛逆者；是斯大林模式的修补者，而不是抛弃斯大林模式的革新者。盲目性指的是缺乏全面和一贯的战略方针和思路，如缺少相我国改革开放提出的“一个中心，两个基本点，三步走”这样的战略方针和思路，赫鲁晓夫的个人作风也变化无常，这是赫鲁晓夫在位时拍摄的几张照片，看到这几张照片，大家可能会联想起一个拳击手：泰森。这张图片反映的是赫鲁晓夫在联合国大会上脱下皮鞋敲桌子，被称为“国际笑柄”。赫鲁晓夫性格急噪喜怒无常，被称为“鲁莽的改革者”。师：有人认为：赫鲁晓夫的改革把苏联搞乱了（结合幻灯片）。赫鲁晓夫的墓碑用7块黑白大理石相向衔接堆砌而成，代表了赫氏毁誉参半的一生。师：继赫鲁晓夫后，勃列日涅夫为首的苏联领导人继续推进改革，同学们结合课本内容，完成填写这张图表，展示幻灯片。师：与赫鲁晓夫改革不同，勃列日涅夫的改革侧重工业，推行新经济政策，前期取得显著效果，但后期与美国搞军备竞赛...