高中历史《北魏孝文帝改革》教案2 人民版选修1VIP专享VIP免费

三、北魏孝文帝改革[学习目标]：[考点梳理]：一、背景：1、北魏的崛起和黄河流域。2、矛盾矛盾日益尖锐激化，社会动荡不安，北魏统治面临严重的社会危机。3、孝文帝深受汉族先进文化的影响。二、内容：1、：具体措施：（1）15岁以上的男子和妇女可以领种土地；（2）农民要承担一定的徭役杂税；（3）官吏可以获得公田，地主原有土地不变。作用：一定程度上使无地农民得到了土地，抑制了土地兼并，有利于调动农民的和产积极性，有利于国家征收赋税和征发徭役，推动了北方经济的恢复和发展。2、：具体措施：（1）按政绩好坏考核官吏；（2）惩治贪污；（3）实行。作用：孝文帝对贪赃枉法严惩不贷相对缓和了当时的阶级矛盾和民族矛盾。俸禄制的实行，则减轻了官吏对百姓的掠夺，对巩固北魏政权的稳定具有积极意义。3、迁都洛阳：（1）原因：①洛阳农业发达，交通便利；②更易充分接受汉文化；③为了减少改革阻力。（2）影响：①使洛阳再次成为北方的政治、经济中心。北魏洛阳的规划和布局，对后世城市建设影响较大。②减少改革阻力，有利于胡汉民族文化的融合，使中华文明得到进一步发展。4、革除旧俗。（1）措施：①；②；③；④；⑤；（3）意义：①促进鲜卑族和汉族的融合；②争取到汉族地主对北魏朝廷的支持；③有力地推动了政权向汉族王朝统治模式转化；（注：孝文帝改革的重点是改变鲜卑族原有的风俗习惯，进一步学习和采纳汉族的典章制度和生活方式，促进鲜卑族积极接受汉族文化。）三、北魏孝文帝改革的历史作用：1、促进北方的农业经济得到恢复和发展。2、推动了北魏政权的封建化，加速了北方各族封建化的进程。3、促进以鲜卑族为中心的北方内迁各少数民族的发展，使北方出现了民族大融合的局面。为隋唐大一统和经济文化的高度发展奠定了基础，在中国民族史上占有重要地位。[巩固练习]：1、（2008年江苏高考题）阅读下列材料：材料一：（陆）睿（原姓步六孤）始十余岁，袭爵抚军大将军、平原王。……娶东徐州刺史博陵崔鉴女，谓所亲云：“平原王才度不恶，但恨其姓名殊为重复。”时高祖（即孝文帝）未改其姓。用心爱心专心课程标准教学要求了解北魏孝文帝改革的背景。1．知道鲜卑族建立北魏政权和北魏统一黄河流域的史实。2．了解北魏孝文帝改革的背景：北魏统一黄河流域和社会矛盾的激化等。3．认识到改革是缓解社会矛盾、改变国家面貌的必然选择。归纳北魏孝文帝改革的主要内容。1．归纳北魏孝文帝改革在政治、经济、文化和社会习俗方面的主要内容。2．体会北魏孝文帝勇于改革的决心和对先进文化的追慕之情。探讨北魏孝文帝改革的历史作用。1．简要探讨整顿吏治、推行均田制、改革社会习俗等措施的不同作用。2．从北方经济、民族关系和政治走向等方面探讨北魏孝文帝改革的历史作用。3．充分认识民族融合的作用，认同文化的“征服”力量。1——《魏书》卷四十材料二：（迁都洛阳后）高祖曰：“今恂（即太子）欲违父背尊，跨据恒朔（今山西大同，内蒙古河套一带）。……此小儿今日不灭，乃是国家之大祸……”乃废为庶人。——《魏书》卷二十二材料三：李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》（1）材料一中，崔鉴对陆睿的不满反映出当时民族关系存在什么问题？为此，孝文帝采取了哪些改革措施？（2）材料二中孝文帝对太子恂的处理说明了什么？（2分）（3）依据材料三，分析孝文帝改革产生的影响。（4分）2、阅读下列材料，结合所学知识回答下列问题：材料一：史书记载，北魏孝文帝与心腹大臣讨论迁都洛阳的问题时表示：“日之行，诚知不易，但国家兴自北土，徙自平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难，崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。大臣回答：“依洛中区，均天下所椐，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”材料二：材料三：商鞅认为以诗书礼乐为代表的儒家学说是于国有害的寄生虫。他把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为“六虱”，认为应统统毁灭。材料四：下图反映孝文帝...