高中历史《人类文明的引擎》教案3 人民版必修3VIP专享VIP免费

专题七第三节人类文明的引擎目标：1、了解这一时期科技发展的主要成果。2、通过人类生产力提高过程中，从经验型到科学技术紧密结合型，概括科技促进生产发展的线索。重点：蒸汽时代和电气时代的到来及其对人类的影响。难点：理解科学技术的结合是社会需求发展的结果，是人类文明不断积淀的结果。教具：教学案教学过程学法指导一、基础知识填空完成《一课三练》基础知识填空二、预习提示1、棉纺织业技术的发展中出现了哪些发明？2、蒸汽机的发明运用有何影响？三、新授过程（一）棉纺织业的技术创新1．提问：棉纺织业技术的发展中出现了哪些发明？(1)凯伊发明飞梭．造成全国性的纱荒。(2)哈格里夫斯发明“珍妮机”。(3)阿卡莱特发明了水力纺纱机，并在曼彻斯特建立了第一座用水力纺纱机装备的纺纱厂。(4)克隆普顿吸取了珍妮机和水力纺纱机的优点，发明了“骡机”。(5)卡特莱特研制出水力织布机。2．棉纺织技术创新的意义这一系列技术创新，揭开了工业革命的序幕，并在技术上完成了由手工业向机器大工业的过渡。（二）“万能的原动机”1蒸汽机的发明和改进(1)最先把制造蒸汽动力的设想付诸实施的是法国工程师巴本，他发明了带有活塞的实验型汽缸。(2)1705年，纽可门等人制造出了纽可门蒸汽机。(3)瓦特改良了蒸汽机。从此以后．蒸汽机得到广泛应用，成为一切生产部门和交通运输部门“万能的原动机”。2．蒸汽机的影响蒸汽机是人类继发明用火之后，在驯服自然力方面所取得的最大成果。蒸汽机的广泛应用导致了大量工厂的出用心爱心专心1现，打破了原来恬静的田园生活，历史跨入一个新的时代——蒸汽时代。（三）“科”“技”结合的典范1．蒸汽时代交通运输技术的改进和机器制造业的诞生(1)交通运输工具的改进①原因：蒸汽机的发明和应用②表现：1803年，美国工程师富尔顿制成一艘汽船；几年后又在美国造出一艘新汽船“克莱蒙特号”，在哈得逊河上试航成功。他被人们看做是汽船的发明人。1814年，英国人史蒂芬孙研制成第一辆蒸汽机车。1825年，他亲自驾驶新设计的“旅行号”机车试车成功。(2)机器制造业的诞生过程：l794年．英国人莫兹利发明了移动刀架，1797年制成带有移动刀架和导轨系统的车床，使刀具的制作实现了机械化。到19世纪初，刨床、铣床、磨床、钻床和汽锤等机械加工设备相继问世，一个以机器制造机器的新工业部门——机械加工制造业诞生了。近代技术体系最终确立。2．第二次工业革命(1)电气时代的到来及发明①到来：第二次工业革命从19世纪下半叶开始，到20世纪初基本完成。由于电力的广泛应用，使世界跨入“电气时代”。②发明：1831年，法拉第发现电磁感应现象，提出发电机的理论基础。1838年，雅可比制成第一台实用的电动机。1867年，西门子制成发电机1873年。格拉姆制成电动机。1882年，爱迪生创建了第一个发电站。(2)内燃机的发明和应用①发明；19世纪80年代，卡尔·本茨和戴姆勒各自独立地制成以汽油为燃料的内燃机。1887年，狄塞尔制成柴油机。②影响：内燃机的发明对交通领域的发展产生了巨大影响，汽车，远洋轮船，飞机相继出现，石油开采业飞速发展．加速了石油化学工业的产生。(3)化学工业的建立。瑞典人诺贝尔发明了无烟炸药。四、总结本节内容：让学生归纳本节的主要知识点五、布置作业1、复习并掌握所学知识2、预习后一部分内容用心爱心专心2六、板书设计用心爱心专心3