辛亥革命(人民版)一.教学目标(一)知识目标1.帮助学生了解辛亥革命的历史背景,有关孙中山创建中国同盟会,三民主义,武昌起义等历史基础知识
2.掌握《中华民国临时约法》的内容,理解南京临时政府的革命性质,认识大临时政府颁布的法令和措施对中国近代社会的积极影响
3.剖析袁世凯篡夺辛亥革命果实的过程,帮助学生正确评价辛亥革命(二)能力目标1.学习辛亥革命的背景,引导学生学会从多种角度驾驭重大历史事件的背景
2.通过看图,培养学生的观察和想象能力;通过探究活动,培养学生独立思考的能力3.培养学生给出对重大的历史事件如何评价的能力
(三)情感态度价值观1.通过孙中山先生的革命事迹,引导学生树立崇高的爱国主义精神,积极地投身与振兴中华的伟大事业中
2.使学生认识辛亥革命对中国近代化的巨大作用
(四)过程与方法1.通过历史材料设置问题,循循善诱,促使学生思考问题,探究问题
2.通过历史辩论等方式,提高学生主动学习历史的兴趣,让学生体验历史,思辨历史
二、教学重难点1.重点:(1)武昌起义的爆发与全国革命形势的发展
(2)南京临时政府的措施与临时约法的评价
(3)辛亥革命的历史功绩
2.难点:⑴认识和理解辛亥革命的历史功绩和教训三、教学过程新课导入:1840年之后,随着西方列强的侵略,中国一步步沦为半殖民地半封建社会,民族危机日益严重
面对国家的生死存亡,各个阶级都力图挽救民族危亡,上节课我们学习了农民阶级发动的太平天国运动,最后由于阶级的局限性而以失败告终,在19世纪末20世纪初以孙中山为首的资产阶级革命派又掀起了辛亥革命,力图挽救民族危亡,这次革命成功了吗
今天我们就来了解一下辛亥革命的相关内容
新课教学:师:请同学们打开书翻到50页,打开情景导学(分三组完成)
一、武昌起义师:我们说一次大的革命行动往往要有一定时间来积聚能量
辛亥革命就经过了长达20年的时间来酝酿积聚能量