第19课电影与电视课程标准：了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。一、电影艺术1．诞生(1)条件：19世纪末，摄影技术、缩短曝光、连续摄影等一系列技术发明的出现。(2)标志：1895年，法国的卢米埃尔兄弟发明了电影。2．发展历程(1)默片时代：①含义：1927年之前的电影全是无声电影，因此电影史上称这个时期为“默片时代”。②发展：美国人格里菲斯对电影制作和摄影技术进行重大改革，被誉为“现代电影之父”。③特点：故事情节简洁明快，动作表演夸张生动。④演员：最杰出的代表是卓别林，他的影片《城市之光》《摩登时代》和《大独裁者》是经典之作。(2)有声电影：①条件：影像与声音结合的技术日趋成熟。②影响：电影进入全面繁荣阶段。二、电视艺术1．发明在电影艺术的推动作用下，英国人贝尔德于1926年发明了电视。2．特点覆盖面广、时效性和现场感强。3．功能(1)最重要的功能是传播资讯。(2)开展远程教育。(3)满足人们的娱乐需求。(4)展示世界各地的优秀艺术品。4．影响(1)丰富了人类的精神生活，改变着人们的生活习惯、思维方式。(2)推动现代社会的飞速发展。1．默片电影的特点(1)声与画脱节；(2)即兴性，导演没有剧情脚本，只有大致想法，怎样演，何时演，即兴发挥；(3)颜色单调，只有黑和白；(4)情节有特色，默片演员必须以简洁明快的故事情节，夸张生动的动作表演来取悦观众；(5)感情色彩浓厚，喜剧为主。2．影视艺术的特点(1)直观性强，信息量丰富，传播资讯快捷；(2)有很强的娱乐性和艺术鉴赏性；(3)快速发展，普及率高，覆盖面广；(4)雅俗共赏，使艺术走进千家万户，成为人们日常生活不可缺少的组成部分。主题一影视艺术的发展[史料探究]材料一“突然之间……有什么东西发出声响，画面在抖动，你简直不敢相信自己的眼睛……我们面前沸腾着奇妙的生活……突然之间，它消失了。我们面前呈现……一块白色的银幕，看起来上面什么都没有了。”材料二(1)材料一描述的是什么现象？请说出这一艺术兴起的原因。(2)材料二中的著名演员是谁？该演员的演出风格有何特点？提示：(1)电影放映。原因：19世纪末第二次工业革命提供了物质基础；人类新的精神需求提供了精神动力；19世纪末摄影技术、曝光技术等的发明，提供了技术基础。(2)卓别林。特点：故事情节简洁明快、动作夸张生动。[归纳总结]影视艺术产生与发展的原因(1)物质基础：电力工业的发展和生产力突飞猛进，为电影的出现提供了物质基础。(2)动力支持：随着第二次工业革命的进行，人类的社会需求再加上商业利益的驱动。(3)技术支持：摄影技术、缩短曝光、连续摄影等一系列技术的发明应用。(4)主观因素：科学家的努力。[对点训练]1．爱迪生发明了每次只能一个人观看的“活动视镜”，并在美国注册了专利，但不愿多缴费用以将专利权扩展到欧洲。卢米埃尔兄弟等人改进了此技术，可供许多人同时观看的电影随之产生并不断发展。这说明()A．欧洲科学技术水平逐渐赶超美国B．美国的专利制度尚未完善C．对行业前景的判断影响技术发展D．专利保护促进了技术发展解析：选C材料中爱迪生发明了“活动视镜”之后卢米埃尔兄弟发明了电影技术，所以不能说欧洲科学技术水平逐渐赶超美国，故A项错误；材料反映的是爱迪生不愿多缴费以将其专利扩大到欧洲，说明当时美国的专利制度根据不同地区收取不同的费用，不能说是尚未完善，故B项错误；材料的重点是爱迪生对其发明的前景没有充分的估计，导致其技术没有得到推广，故C项正确；材料并未涉及专利保护问题，故D项错误。主题二影视艺术的影响[史料探究]材料结合图文信息简析电视艺术的产生发展对社会生活的影响。提示：①电视为现代社会的飞速发展作出了巨大贡献。它丰富了人们的精神生活，已经成为世界人民日常生活中不可缺少的组成部分。②电视口语和图像的直接性，容易束缚人们的思想、削弱人们的智力。有的电视节目宣扬不正确的思想观念和价值取向也会危害观众特别是青少年观众的身心健康。[归纳总结]影视艺术对人类生活的影响1．积极影响(1)提高人类对世界的认识；(2)丰富和充实人类的精神生活；(3)改变人类的生活方式；(4)影响人类的思想观念；(5)有利于促进政治民主化...
