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高中历史 第四单元 19世纪以来的世界文化 第17课 诗歌、小说与戏剧教案(含解析)岳麓版必修3-岳麓版高二必修3历史教案VIP免费

高中历史 第四单元 19世纪以来的世界文化 第17课 诗歌、小说与戏剧教案(含解析)岳麓版必修3-岳麓版高二必修3历史教案_第1页
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第17课诗歌、小说与戏剧课程标准:了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。一、浪漫主义文学(18世纪末~19世纪初)1.背景(1)政治:通过资产阶级革命或改革,资产阶级统治基本确立。(2)经济:工业革命开展,资本主义经济迅速发展。(3)思想:启蒙思想家号召人们追求的自由、民主、平等、博爱的社会并未实现,人们对现实不满。2.代表(1)拜伦:①思想:具有民主思想和反叛精神。②作品:《恰尔德·哈罗德游记》和《唐璜》,后者被誉为“讽刺现代社会积弊”的百科全书。(2)雪莱:①思想:体现出一种真正的乐观主义精神。②作品:《西风颂》。3.艺术特点(1)想象力丰富,注意通过心理描写揭示人物内心情感世界,极富感召力,给人以巨大鼓舞。(2)对下层劳动群众寄予深切同情。二、批判现实主义文学(19世纪中叶~20世纪初)1.背景资本主义制度普遍确立,资本主义社会的丑恶现象日益暴露。2.代表(1)司汤达:《红与黑》。(2)巴尔扎克:《人间喜剧》,被誉为“资本主义社会的百科全书”。(3)狄更斯:《双城记》。(4)托尔斯泰:《战争与和平》,被誉为“我们时代里最伟大的史诗,是近代的《伊利亚特》”。3.特点(1)注重细节描写,通过真实地再现典型环境中的典型人物,剖析社会问题的本质。(2)抨击罪恶的社会现实,提供了认识社会人生的镜子,在文学史上占有重要地位。三、无产阶级革命文学(20世纪初)1.背景19世纪中叶以后,国际共产主义运动风起云涌。2.代表高尔基的《母亲》,描写工人阶级的生活和斗争,刻画了工人阶级坚持斗争的大无畏精神。3.地位是革命现实主义文学的奠基之作。四、现代荒诞派戏剧(20世纪五六十年代)背景面对世界大战和经济大危机等的冲击,人们感到迷茫、苦闷艺术特色反传统、反理性;强调个人主观感受,用夸张怪诞的手法警醒世人,渲染苦闷、迷茫、虚无情绪和变态心理等精神创伤作家及作品爱尔兰作家贝克特的《等待戈多》作品地位以荒诞的主题和手法来描绘人类受难图画,是世界戏剧史上的里程碑,给文学艺术带来强烈冲击,作者因此荣获诺贝尔文学奖影响现代主义流派给文学艺术领域带来强烈冲击与震撼,丰富了创作理念和手段,形成欧美文艺多元发展的局面1.拜伦与雪莱的比较(1)相同之处:①经历相似。都出身英国贵族家庭且教育背景良好,而且又都因为写作反当局、反宗教的作品为权贵所不容,因此不得不先后流亡异国。②他们都是浪漫主义诗歌的代表,以渴望斗争、面向未来、崇尚自由和解放的精神为思想特征。③都积极参加欧洲的民族解放运动,把诗歌的创作和革命实践联系起来。(2)不同之处:作品有各自独特的风格。拜伦作品流露出忧郁的情绪,而雪莱的作品流露出高昂激愤、充满乐观精神的革命热情。2.革命现实主义文学(又叫无产阶级革命文学)的特点(1)主人公多是下层的产业工人。(2)之前的文学作品多是揭露和批判资本主义的罪恶,无产阶级的革命文学是要求推翻资本主义制度。(3)通过对革命者的艺术形象的描写,揭示了在整个社会生活中运行着的革命洪流,并为工人群众树立了社会主义事业必胜的信念。3.《等待戈多》的思想价值贝克特以一种与荒诞内容相一致的荒诞形式,表现了西方荒诞的社会现实。这种荒诞实质上是一种理性的清醒,是一种积极的反抗。《等待戈多》表现了现代资本主义文明中人们的失望、苦闷和迷惘,表现出现代西方社会正经历着难以克服的精神危机,实质上是对资本主义社会的一种理性反思,引发了人们关于社会本质问题的深度思考,是一种积极的反抗。主题一浪漫主义文学与现实主义文学[史料探究]材料一请把我已死的思想扫出宇宙,就像你为催新生把落叶扫除!而且凭着我这一诗歌的经咒,把我的话语传遍这人间各处,像由未灭的炉中吹送出火花!材料二他限制妻子的零用钱,连别人送给她的一点,也要想方设法刮走;来了亲戚,他不让加菜,吩咐佃户打些乌鸦来煮汤;妻子卧床不起,他首先想到的是请医生得破钞。葛朗台的吝啬渗透到他的每一句话、每一个行动中。这种吝啬的可恶在于贪得无厌地赚钱。——《欧也妮·葛朗台》(1)探究分析材料一、二作品的风格特点。(2)“一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢?作为观念形态的文艺...

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