课题第28课国运兴衰系于教育1．新中国成立初期，确立“教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门，大力提高人民的文化水平”的方针。这说明当时的教育方针主要是A．全面教育B．现代教育C．人民教育D．义务教育2．建国初期的历史教学，关于社会制度和意识形态的认识主要借鉴苏联经验。1953年，通行全国的历史教科书参照苏联课本编写；1959年《历史教学》杂志开始公开谈论学苏联“必须结合”中国“教学的实际”，要防止简单的机械的类比和牵强附会。导致50年代中国历史教学发生变化的原因是A．左倾思潮出现B．一五计划完成C．中苏关系恶化D．社会主义制度确立3．1970～1976年高校招生采用“自愿报名，群众推荐，领导批准，学校复审”的办法，带来了学生文化素质差的弊端。邓小平复出后，为改变这种状况采取的重大抉择是()A．提出“双百”方针B．实施科教兴国战略C．恢复被停止的高考D．大力发展职业教育4．高考作文无论是命题作文、材料作文还是话题作文，都深深地烙上了时代的印记。下面资料选自历年高考优秀作文，其中选白1977年高考的是A．“凡是有歌声的地方，都在鼓足干劲，力争上游地大干社会主义”B．“在做十几年前应做的事：投考普通大学。……向‘四人帮’讨还时间，为祖国争气”C．“同外国人做生意，建设有中国特色的社会主义，这方面的人才少了行吗”D．“在改革开放深入展开的时刻，我们更需要这种横跨度的攀登”5．1977年5月24日，邓小平在《尊重知识，尊重人才》的讲话中说：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去，发展科学技术，不抓教育不行，靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”在此讲话的影响下A．教育战线全面拨乱反正，中断十年的高考制度得以恢复B．党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用C．我国文艺、科技工作的指导方针“百花齐放，百家争鸣”提出D．文学艺求和学术领域清算了极“左”路线，使中国文化走向世界6．邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；并指出“忽视教育的领导者是缺乏远见的、不成熟的领导者，就领导不了现代化建设。”邓小平自告奋勇抓教育期间所做的主要工作是A．确定全面发展的教育方针B．支持高等院校招收“工农兵学员”C．恢复中断十年的高考制度D．提出高等教育“211工程”计划第28课国运兴衰系于教育【课标要求】了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。【重点难点】重点：各时期的教育发展的史实。难点：理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。【自主学习】结合导学案预习:我国教育发展的史实7.改革开放以后，党和国家采取措施把科技和教育事业放在现代化建设的重要位置。标志性事件是A．恢复中断十年的高考制度B．实行“科教兴国”发展战略C．启动了“希望工程”D．实施“211工程”计划8．在教育投资上，为解决贫困学生的失学问题，国家启动了A．“希望工程”B．“星火计划”C．教育附加税计划D．“扶贫工程”9．美国学者费正清在《美国与中国》中说：“毛（泽东）后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”这种“传统制度”是指A．高考制度B．九年义务教育制度C．高级职称评定制度D．高校学士—硕士—博士三级学位制度10．邓小平复出后，在教育工作上采取的主要措施有①为教育战线全面拔乱反正②整顿恢复教学秩序，恢复中断十年的高考制度③组织编写新教材④启动“希望工程”A．①②③④均正确B．①②③正确，④错误C．①②正确，③④错误D．①④正确，②③错误11．“百年大计，教育为本”，改革开放以来，我国发展教育的重大举措有①实施“教育大革命”②恢复高考制度③颁布义务教育法④提出“科教兴国”战略，优先发展教育A．①②B．②③C．③④D．①③思维导图预习目标：各时期的教育发展的史实【教材解析】幻灯片1-6CCCBA6-11CBAABC【作业布置】【教学反思】
