高中历史 第五单元 近现代中国的先进思想 第23课 毛泽东与马克思主义的中国化教案（含解析）岳麓版必修3-岳麓版高二必修3历史教案VIP免费

第23课毛泽东与马克思主义的中国化[学习目标]核心素养导航课程标准1.简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。2.概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。重点难点1.毛泽东思想的主要内容及其对中国历史发展的深远影响。2.区分毛泽东的思想与毛泽东思想。一、马克思主义传入中国1．背景：受俄国十月革命胜利的影响，中国的一些新文化人士开始介绍、宣传马克思主义。问题思考思考毛泽东认为十月革命“帮助了中国的先进分子”，主要原因是什么？提示十月革命的胜利给中国人民指明了一条新的革命道路，之后马克思主义开始在中国传播。2．表现(1)李大钊：最早在中国宣传马克思主义的代表人物之一。1918年发表《法俄革命之比较观》和《庶民的胜利》等文章。(2)马克思主义的进一步传播：一批具有初步共产主义思想的知识分子翻译、出版社会主义著作的推动。(3)毛泽东：在湖南组织新民学会，创办《湘江评论》，接受科学社会主义思想。3．意义(1)为正在苦苦求索中国出路的先进人士指明了方向。(2)中国的先进分子以马克思列宁主义为指导，建立了中国共产党，开展新民主主义革命。二、毛泽东思想的形成与发展1．酝酿——国民革命时期毛泽东针对陈独秀右倾错误，发表了《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》等文章，阐明无产阶级领导权思想、农民问题的重要地位和无产阶级领导农民斗争的极端重要性。2．形成——土地革命时期创建第一个农村根据地——井冈山革命根据地，探索出了适合中国国情的革命道路：建立农村革命根据地，农村包围城市，武装夺取政权。判断正误(1)中国共产党成立后，首次把马克思主义基本原理和中国革命具体实践相结合的典例是制定了民主革命纲领。(×)提示应是“工农武装割据”思想。(2)“工农武装割据”思想一经提出即得到中共领导集体的认可。(×)提示“工农武装割据”思想是毛泽东在总结国民革命后一系列武装斗争及井冈山斗争的经验教训的基础上提出的。但其诞生之初，并没有得到中共领导集体的认可，而是在长期的革命实践中逐渐得到了认可，为中国革命指明了方向。3．发展和成熟——抗日战争时期(1)1940年1月，《新民主主义论》的发表标志着毛泽东思想的发展和成熟。(2)中共“七大”正式确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想。判断正误遵义会议是毛泽东思想成熟的标志。(×)提示遵义会议是中国共产党领导集团成熟的标志，毛泽东思想成熟的标志是新民主主义革命理论的提出。4．丰富和发展——新中国成立后(1)提出过渡时期总路线，开辟了一条适合中国国情的社会主义改造和建设道路。(2)中共“八大”，正确分析中国国内主要矛盾的变化。(3)提出严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾、团结全国各族人民发展我们的经济和文化、建设社会主义强大国家的战略思想。5．评价(1)以实事求是为基本原则，是马列主义和中国革命具体实践相结合的典范。(2)是中国共产党人集体智慧的结晶。判断正误毛泽东思想不等同于毛泽东的思想。(√)提示毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结；毛泽东的思想是毛泽东个人的思想，有正确的也有错误的。归纳总结毛泽东思想的主要特点(1)毛泽东思想是马克思列宁主义同中国革命实践相结合的产物，毛泽东思想形成和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。毛泽东思想始终贯穿着马列主义的立场、观点和方法，具有鲜明的中国特色。(2)毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。(3)毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线、独立自主。其中，实事求是是毛泽东思想的基本原则，群众路线是中国共产党的根本路线，独立自主是中国革命和建设的基本立足点。1．印证教材观点材料一十月革命成功的消息，三天就传入中国。当时真正看清十月革命真相及其伟大意义的，首先是李大钊。早在“1918年3、4月间，他就开始向朋友宣传和介绍十月革命”。——戴鹿鸣《五四思想解放运动的先驱李大钊》应用1由材料一可知，近代中国李大钊最先扛起社会主义大旗，是将马克思主义全面介绍到中国的第一人。材料二中国的先进分子从俄国十月革命胜利的事实中...