第11课圣雄甘地[课标要求]讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作用。一、青年甘地1．生平简介：甘地，于1869年10月2日出生于印度一个中下阶层家庭。甘地的家族信奉印度教。2．英国求学：掌握丰富法律知识。3．南非工作：亲身体验到印度侨民所受到的不公正待遇。4．成立印度人大会：1894年，甘地发起成立印度人大会，组织领导了一些反对种族歧视的斗争。5．在实践中总结出“非暴力抵抗运动”的斗争形式。二、非暴力不合作1．运动背景：英国的殖民统治阻碍印度民族资本主义的发展(根本原因)。2．运动内容：包括“非暴力抵抗”和与英国殖民者“不合作”的态度两部分。(1)学生罢课，抵制英国人开办的学校。(2)律师抵制英国人的法庭。(3)政府官员拒绝在英国殖民机构任职。(4)士兵拒不接受英国颁发的奖章。3．运动特点：采取和平和合法的手段。4．进步性(1)甘地的巨大声望使他成为印度国民大会党的领袖，他的思想也成为印度民族解放运动的指导思想。(2)甘地领导的几次非暴力不合作运动虽然都遭到了镇压，但仍给英国殖民当局以沉重打击。(3)二战后英国被迫同意印度独立。归纳总结甘地非暴力思想形成的原因(1)家庭影响：仁爱、不杀生、素食、苦行。(2)受《圣经》中关于不要与恶人作对教训的影响。(3)接受托尔斯泰以宗教之爱改革社会，实现人人平等的思想。(4)在南非尝到种族歧视的滋味。史论要旨甘地的非暴力主义思想，一方面是因为他是个宗教领袖，在其心中人性是向善的，他认为只有用非暴力不合作才是最高明的。另一方面是因为当时印度贫穷落后，军事力量薄弱，无法1与英国抗衡。这说明以甘地为代表的印度资产阶级具有软弱性。三、圣雄的悲剧1．甘地主义影响下的印度民族解放运动的局限性(1)多次用绝食的方式向英国殖民者抗争。(2)严格奉行非暴力的原则，反对甚至害怕群众的暴力斗争，导致运动几度中止。(3)甘地始终对英国政府抱有幻想。2．为和平、团结而献身甘地晚年致力于调解印度各教派的矛盾，主张印度教、伊斯兰教团结合作，这招致了部分印度教狂热分子的不满。1948年1月，甘地被一个印度教徒开枪打死。历史认识甘地是印度民族解放运动的领袖，他倡导的“非暴力不合作”运动在印度独立史上占有重要地位，同时也为20世纪中期的亚非民族解放运动的历史谱写了光辉篇章。甘地追求真理，毕生都在争取祖国独立，反对种族歧视，赤诚坚韧，谦恭磊落，有着举世公认的伟人人格，赢得了世界人民的尊敬。甘地又是富有争议的人物，他的“非暴力”学说存在局限性，但他为印度独立所做的贡献仍为他赢得了印度国父的尊称。知识图示主题一甘地的“非暴力不合作运动”史料一“假如有一个人手中持刀，到处瞎闯，乱砍乱杀，杀死他遇到的任何人，而没有一个人敢于活捉他。在这种情况下，无论是谁杀死这个疯子，都会受到社会的赞许，并被看作是慈善的人。”“我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义”。——甘地名言史料二甘地把“非暴力”看作最高原则，表示“我最关心的是手段和它的不断应用。我知道，只要我们看重手段，目的肯定就能达到。如果通过暴力获得自治，不择手段屠杀英国人可以解除压迫，那宁可不要自治而继续受人压迫。”[问题思考](1)两段史料中甘地对“非暴力”的主张有何不同？(2)说一说甘地的上述主张在印度历史发展进程中的作用。2提示(1)不同：材料一并不反对暴力，认可怀有善良动机的暴力行为。材料二则反对一切暴力行为。(2)作用①积极性：甘地领导了非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的自尊心和自信心，为二战后印度独立奠定了基础。②局限性：以非暴力束缚印度人民反抗英国殖民统治的斗争，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性，造成了无谓的牺牲，也不利于民族真正觉醒。全面认识印度非暴力不合作运动(1)背景：英国的殖民统治阻碍印度民族资本主义的发展。(根本原因)(2)特点：非暴力不合作——采取和平与合法的手段，取得民族独立。(3)形式：土布运动、食盐进军、不合作和绝食祈祷。(4)评价①积极作用对...
