高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代单元小结教案（含解析）岳麓版必修3-岳麓版高二必修3历史教案VIP免费

第三单元从人文精神之源到科学理性时代1．西方人文主义的发展(1)人文主义的起源——古希腊哲学中对于人的探讨，成为近代西方人文主义的源头。①古希腊自然哲学家的研究。他们运用自己的智慧去探究自然的奥秘，打破传统的束缚，标志着古代西方人的精神觉醒。②智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会上，提倡怀疑精神，强调人的价值，构成了古希腊人文精神的基本内涵。③苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问，他对探索知识和自由的理性精神的崇尚与追求，对后世西方哲学产生了深远影响。④亚里士多德使哲学真正成为一门独立的学科，把希腊哲学中爱智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰，给后人留下了一笔丰厚的文化遗产。(2)人文主义的兴起——文艺复兴：文艺复兴时期，资产阶级借复兴古希腊罗马文化来提倡人性，反对神性，人文主义兴起。这一时期人文主义思想主要通过艺术大师作品中的对话、故事情节的发展、绘画和雕刻作品的艺术特色、构图和色彩等表现出来。这些作品把人与神的距离拉近了，神也具有了个性化色彩，打破了中世纪神学对人们思想和文学、艺术等创造的桎梏，掀起了一股思想解放的大潮。(3)人文主义的发展——宗教改革：宗教改革可以视作是人文主义的自然发展。这一时期的人文主义主要是指反对天主教会的宗教特权，反对教会在人与上帝沟通中的中介作用认为人与上帝可以直接沟通，使人们从罗马天主教会的宗教枷锁中解脱出来，获得更多的个人自由。(4)人文主义的弘扬——启蒙运动：①从批判对象看，文艺复兴运动的矛头指向天主教会的神学世界观，而启蒙运动则直指整个“黑暗的中世纪”。②从涉及的领域看，文艺复兴集中于文学、艺术领域，启蒙运动则扩展到宗教、哲学、经济、科学、史学、文学、美学等精神文明领域的各个方面。③从批判形式上看，启蒙运动脱掉了文艺复兴的宗教外衣，提倡理性的思考和判断。④从思想特点上看，启蒙运动思想家不再承认外界的任何权威，而把理性作为判断是非的唯一标准，他们高举民主科学的大旗，为解放全人类宣传理性真理。2．近代思想解放与近代科学技术产生、发展的关系(1)近代思想解放促进了近代科学技术的产生与发展。①近代科学的序幕——近代天文学革命就是文艺复兴时期在以人文主义为武器反对封建神学的斗争中开始的。文艺复兴中的思想解放直接为打破地心学说提供了思想动力和精神基础。②宗教改革、启蒙运动对人们思想的解放，同样为近代科学技术的发展提供了思想条件。(2)近代科学技术的发展，又为资产阶级反封建斗争提供了直接的物质条件，推动了新的思想解放。①近代天文学革命，打破了中世纪神学世界观的支柱之一即地心体系，给神学以极大冲击。②牛顿用数学的研究方法描述宇宙运行的自然法则，为法国启蒙思想提供了科学理论依据，对启蒙运动的开展起了重要的推动作用。③随着工业革命的开展，生物学掀起了一场革命。进化论的观点开始挑战基督教神学所宣扬的神创论，极大地冲击了基督教的神学思想，促进了人类的思想解放。(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．普罗塔哥拉在其著作《论神》中说：“我不能断定神是否存在，认识神障碍众多，第一是对象不明，第二是人生短暂。”结果其著作被公焚。公元前399年，检察官阿尼图斯、悲剧诗人美勒托和修辞学者吕孔控诉苏格拉底不敬城邦认可的神、另立新神和腐蚀青年而判处死刑。对此表述最准确的是()A．城邦精神排斥多神崇拜B．人文精神并非是雅典主流思想C．城邦政治王权和神权相结合D．神在雅典人心中地位提高解析：选B材料体现了对神的崇拜，不是排斥多神崇拜，故A项错误；根据材料中“苏格拉底不敬城邦认可的神、另立新神和腐蚀青年而判处死刑”和普罗塔哥拉的主张说明当时人文精神并未占据主流，故B项正确；材料中并未说明当时城邦政治王权和神权相结合，故C项错误；在当时，神在雅典地位重要，故D项错误。2．“古代世界相隔很远的地区，在大约同一时候都开展着高度的哲学活动。当希腊人正在探讨物质世界的性质时，中国的圣人正试图去发现人类社会和贤明政治的根本原则。”这段话旨在强调中国与希腊()A．哲学水平有高有低B．各自在孤立地发展...