2017-2018学年第二学期北师大版八年级下册生物第23章第2节生态系统概述同步练习（无答案）1/6第2节生态系统概述一、单选题1.下列叙述中能构成一个生态系统的是（）A.一个池塘中的所有鱼B.一块农田中的全部麦苗C.一片草原和草原上的羊群D.沙漠和沙漠上生活的全部生物2.下列各项中，可以被看做生态系统的是（）A.赵王河B.仿山上的松树C.万福河鲤鱼D.土壤中的细菌3.动物在生物圈中充当的是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.ABC都对4.下面可以看做一个生态系统的是（）A.一块农田B.一片小麦C.一群大雁D.一堆蘑菇5.下图是某同学制作的生态瓶（模拟的生态系统），要想使它更加完善，还需要补充的成分是（）A.分解者B.消费者C.生产者D.非生物部分6.对于一个处于平衡状态的生态系统，下列叙述中不正确的是（）A.物质不断循环B.能量不断流动C.生物个体数目不变D.组成成分相对稳定7.下列关于岳阳南湖的叙述，可以看做一个生态系统的是（）A.清澈透亮的南湖水B.美丽怡人的千亩湖C.湖水中灵动的鱼儿D.岸边摇曳的杨柳树8.如图表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图，以下不合理的是（）A.甲是生产者B.乙不是消费者C.丁包含的生物种类有细菌和真菌等D.若把该图变为生态系统，还需增加非生物部分9.生物圈中有着多种多样的生态系统，下列不属于生态系统的是（）A.一座城市B.一群正在吃草的羊C.一块农田D.一条河流2017-2018学年第二学期北师大版八年级下册生物第23章第2节生态系统概述同步练习（无答案）2/610.下列可以看做一个生态系统的是（）A.一片森林B.森林里的所有分解者C.森林里的所有非生物因素D.森林里的所有生物11.下列有关生产者、消费者、分解者之间关系的叙述不正确的是A.生产者可为消费者提供食物和栖息场所B.消费者有助于植物传粉受精、种子传播C.分解者将动植物遗体分解成无机物又可被植物所利用D.分解者可为植物提供食物12.“当你置身于一片树林中，你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物，枝叶间透过的阳光；你会听到微风吹过，树叶沙沙作响，不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱，此起彼伏，⋯．”文中所描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等事物共同构成的统一整体叫（）A.生物圈B.生态平衡C.食物链和食物网D.生态系统13.下列哪一项不属于生态系统（）A.一块草地B.沙漠C.生物圈D.羊群14.下列属于生态系统的是（）A.草原上的羊B.湖泊中的水草C.大兴安岭林区D.池塘中所有的鱼15.下列属于生产者和消费者之间关系的是A.人吃蘑菇B.肝炎病毒在人体内繁殖C.兔子吃草D.狼吃兔子16.下列关于生态系统中物质循环的说法不正确的是（）A.只有动物对生态系统的物质循环起促进作用B.分解者对生态系统的物质循环中起重要作用C.植物作为生产者，参与了生态系统的物质循环D.物质循环伴随能量流动17.下列生物中，不属于分解者的是（）A.蜣螂B.蚯蚓C.蘑菇D.苔藓18.下列生物属于生产者的是（）A.兔子B.蘑菇C.蝗虫D.水稻19.在一个阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成一个（）A.生态系统B.生物群落C.食物链D.食物网20.下列属于生态系统的是（）A.一群鸟B.一片森林中所有的生物C.一片森林D.一条河流中所有的鱼类21.在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统．下列不属于生态系统的一是（）A.一只空鱼缸B.一个养鱼池C.一个小湖泊D.一条小河22.沙河是枣阳的母亲河，下面四种说法中，代表一个生态系统的是（）2017-2018学年第二学期北师大版八年级下册生物第23章第2节生态系统概述同步练习（无答案）3/6A.整条沙河B.沙河的水C.沙河里所有的鱼D.沙河里的所有生物23.下列有关生态系统的叙述，正确的是（）①没有绿色植物，就没有生态系统②没有分解者，生态系统就会崩溃③地球上所有的生物构成了最大的生态系统④一些家庭中摆放的生态瓶是一个小的生态系统．A.①②③④B.①②C.①②③D.①②④24.“落红不是无情物，化作春泥更护花”．根据生态系统各成分的功能可知，将“落红”化作“春泥”的是（）A.分解者B.消费者C.生产者D.阳光25.组成一个生态系统必须具有下列哪些部分（）①生产者②消费者；③分解者；④空气...
