下载后可任意编辑《露齿的微笑》教案《露齿的微笑》教案11、通过此活动，要幼儿知道牙齿的用途，怎样保护它，从而体会到牙齿健康很重要。2、进展幼儿小肌肉及手眼协调的能力，培育幼儿剪贴技能。3、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。2、长条形画线的纸若干（背面巾有胶条）。3、挂图两张，装垃圾的小盒四个。一、老师引出课题老师用优美简单的语言指出“露齿的微笑”真的很美。二、讨论牙齿1、牙齿很重要，我们用它做什么？（吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等）2、假如没有牙齿会怎样？（食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛；没有牙齿说话会不清楚；你的脸会不漂亮，会变形等）3、怎样保护牙齿：①注意少吃甜的东西②早晚要刷牙常涑口下载后可任意编辑③换牙期不要用手乱摸牙，等等三、美劳活动：露齿的微笑1、出示我“露齿的微笑”，引起幼儿的兴趣。2、演示剪贴的方法：①要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固，请你按住后在心里数1、2、3、②要整齐③不要放到外面会很难看3、幼儿开始操作，老师巡回指导4、取出典型作品简单小结5、自然结束①漂亮整齐的②歪的、龋齿的上医院治疗我们都希望有漂亮的露齿的微笑，请幼儿将自己学到的知识讲给小妹妹、小弟弟们听，将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。幼儿知道健康的牙齿白白的，不痛苦，没缺口；不健康的牙齿会疼、延迟的颜色是黄色或黑色，有的牙齿上虫洞，有的咬不动略微硬一点的食物。讨论如何保护牙齿时部分幼儿缺乏轻声讨论沟通的习惯，不能按要求倾听同伴的发言，自我意识较强，个别组有争抢发言标志牌的现象活动常规需要长期培育。总体说来，幼儿知道牙齿生病的下载后可任意编辑原因，掌握了保护牙齿的方法。《露齿的微笑》教案2活动目标：1、通过此活动，要幼儿知道牙齿的用途，怎样保护它，从而体会到牙齿健康很重要。2、进展幼儿小肌肉及手眼协调的能力，培育幼儿剪贴技能。3、知道一些保持身体各部位干净卫生的方法。4、培育幼儿的观察力和动手操作能力。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。2、长条形画线的纸若干（背面巾有胶条）。3、挂图两张，装垃圾的小盒四个。活动过程：一、老师引出课题老师用优美简单的语言指出“露齿的微笑”真的很美。二、讨论牙齿1、牙齿很重要，我们用它做什么？（吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等）2、假如没有牙齿会怎样？（食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛；没有牙齿说话会不清楚；你的脸会不漂亮，会变形等）下载后可任意编辑3、怎样保护牙齿；注意少吃甜的东西早晚要刷牙常涑口换牙期不要用手乱摸牙，等等三、美劳活动：露齿的微笑1、出示我“露齿的微笑”，引起幼儿的兴趣。2、演示剪贴的方法：要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固，请你按住后在心里数1、2、3、要整齐不要放到外面会很难看3、幼儿开始操作，老师巡回指导4、取出典型作品简单小结自然结束漂亮整齐的歪的、龋齿的上医院治疗活动延伸：我们都希望有漂亮的露齿的微笑，请幼儿将自己学到的知识讲给小妹妹、小弟弟们听，将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。活动反思：从小爱护牙齿是幼儿一项重要的任务，关系着孩子们的健康。可是随着时代的进步，孩子们面对的食物诱惑也日渐增多。家长溺爱孩子的不在少数。所以保护牙齿咬从孩子抓起，让他们自己明白牙齿的重要性，才能学会保护下载后可任意编辑自己的牙齿。《露齿的微笑》教案3活动目标：1、通过此活动，让幼儿知道牙齿的用途，怎样保护它，从而体会到牙齿健康很重要。2、进展幼儿小肌肉及手眼协调的能力，培育幼儿剪贴技能。活动准备：1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。2、长条形画线的纸若干（背面巾有胶条）。3、挂图两张，装垃圾的小盒四个。活动过程：一、老师引出课题老师用优美简单的语言指出“露齿的微笑”真的很美。二、讨论牙齿1、牙齿很重要，它有什么用呢？（吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等）2、假如没有牙齿会怎样？（食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛；没有牙齿说话会不...
