给予是快乐的（国培小语班）溪口中心小学杨中文24＊齐读课题。指名说“给予”是什么意思？（付出，给别人什么）那就让我们认真读课文.想想这篇课文主要讲了一件什么事？提示好的读书方法。（读、思、圈、注）。全文讲了一个什么样的故事？讲述了在()前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的()，在短暂的相处中，()的言行强烈地震撼了()心灵，使他深深体会到()。1、故事中出现了几个人物？2、说说谁给你留下了最深的印象？为什么？师：下面请大家快速默读课文，找出文中最让你感动的地方，在书上做这样的记号：一条横线，一个叹号“我希望自己也能当这样的哥哥。”234“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”134看着车窗外的一切，车内又会是怎样的一番景象呢？同学们，如果你就是其中的一个小男孩、小弟弟或是保罗，你会说些什么，做些什么、想些什么呢？围成小组互相说一说。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。说说他们各自为什么难忘？那确实是一个难忘夜晚，特殊的夜晚，在那里他们一起共同体会着给予带来的快乐。让我们再来找一找他们快乐的原因吧！小男孩的弟弟是快乐的，因为小男孩是快乐的，因为保罗是快乐的，因为同学们，你们理解得非常精彩。那么你有过帮助别人而自己感到快乐的经历吗？我也曾因为（）而感到快乐！师小结：给予是快乐的，同学们，今天我们在一起共同学习了这样难忘的一课。在我们的实际生活当中，我们也不时地体会到这种给予的快乐，它就是一个关注的眼神，一只搀扶的手臂，一句关切的话语，一份慷慨的爱心……让我们再来读读这首诗，相信你的体会会更深。给予一束花一句话送去的是温暖表达的是关爱伸出你的手别人握住的就是力量露出你的笑别人感受到的就是阳光（四）出示名言。先试读再选择自己最喜欢的一句读给大家听）给予永远比接受更快乐。——高尔基应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。——茨巴尔只有努力去减少别人的苦难，你才会快乐。——芒奇人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐。——弗罗姆我们能尽情享受的，只是施与的快乐。——穆克赠人玫瑰，手有余香！帮助别人，快乐自己！“给永远比拿愉快。”——高尔基“一心为自己，一生安慰自己的人什么也得不到。”——巴金课外延伸1、《给，永远比拿愉快》-----蒋风(中国)2、《感恩之心》-----林润翰(中国)3、《乞丐》----屠格涅夫（俄）
