小学四年级体育教案1课次1水平二学期二教材(室内课)1：引导课，体育常识，2、室内游戏目的1、学生了解呼吸系统和气体交换的知识。2、认识体育锻炼对促进儿童身体生长发育和肺脏的良好作用。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、师生问好二、宣布本次课的内容和任务：三、点名；教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、气体交换站1、人体怎样进行气体交换。2、体育锻炼对肺脏功能的良好作用：（1）可增大肺活量（2）可以使呼吸深而缓慢，教室1、通过直观手段讲清呼吸系统的知识概念。2、讲清体育锻炼“可以增大肺活量”，“可以使呼吸深而缓慢”的道理。3、教会学生简单的测量呼吸频率的方法。学法：学生认真听、记、积极主动学习要求：积极举手回答问题。120小基本部分三、游戏：组画接力要求：1、各队分工明确，协1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游学生认真听讲游戏方法和规则。1、学生练习。2、学生进行游同配合。2、图画要准确、清楚，动作迅速。教室戏。戏。3/46小结束部分一、总结本次课的情况。二、下课。教室教师总结本次课的情况。学生按教室的座位坐好。14小场地器材教室课后小结四年级体育课教案第2课时教材1.耐久跑2.游戏：跳绳接力赛跑教学任务1.学生能知道400米耐久跑的正确方法；能试做出握拍及推挡动作；知道比赛的方法和要求。2.做到跑时动作轻快，步幅均匀，呼吸有节奏，跑得持久；提高反应速度和协调性；能遵守游戏规则。3.培养积极上进、勇于进取的品质；同学间能够团结友爱。课的结构教学内容组织教法运动负荷次数时间″强度开始准备部分5一、课堂常规：1、体育委员整队2、师生问好。3、检查服装、鞋子。一、组织：如图一××××××××××××××××оооооооо4、宣布课的内容二队列队形练习：1、立正、稍息2、向左（右）看齐3、用跑步法疏散与密集队形。三、准备活动：自编徒手操操1、扩胸运动2、体转运动3、体侧运动4、腹背运动5、腿部运动6、全身运动7、跳跃运动оооооооо×Δ要求：整队迅速、整齐。要求：声音响亮一致。要求：课上积极锻炼、认真练习。二、组织：如图一要求：听口令统一练习。三、组织：如图二××××××××××××××××ооооооооооооооооΔ小中课的结构教学内容组织教法运动负荷次数时间″强度基本部分25一、400米耐久跑重点：跑时动作协调、轻快，步幅均匀二、游戏：跳绳接力赛跑。重点：学习跳绳跑。三．素质练习：看或听信一、组织：6人一组分散在跑道上教法：教师讲解、示范跑的技术要领：跑时动作协调、轻快，步幅均匀，呼吸有节奏，跑得持久练法：1.分组做60米跑2.分组练习150米中速跑3.400米耐久跑二、组织：分组练习。教法：1.教师讲解名称、方法和规则。2.学生练习跳绳跑。3.各队试做1次。212大大大号移动4.教师指出存在问题后，正式进行游戏。三、组织：如图二要求：大中结束部分5一、整理放松：二、讲评。三、收还器材。四、宣布下课。一、充分放松上、下肢肌肉。二、表扬有进步的学生。三、第一排同学。四师生互道再见。小场地器材田径场；短绳4根。课后小结第3课时教材1.屈腿悬垂2.武术：组合动作（一）教学任务1、能学会两腿蹬地从两臂间穿过，成背向器械站悬垂。2、发展上肢、胸背和腰腹肌力量。3、树立精益求精的思想。课的结构教学内容组织教法运动负荷次数时间强度开始准备部分一、课堂常规：1、体育委员整队一、组织：如图一××××××××52、师生问好。3、检查服装、鞋子。4宣布课的内容二、队列队形练习：1、立正、稍息2、向左（右）看齐3、用跑步法疏散与密集队形。三、准备活动：徒手操：完整练习。（1-7节）要求：1、强调动作的准确性和一致性。2、跟随音乐节拍。××××××××ооооооооооооооооΔ要求：整队迅速、整齐。要求：声音响亮一致。要求：课上积极锻炼、认真练习。二、组织：如图一要求：听口令统一练习。三、组织：如图二××××××××××××××××ооооооооооооооо...
