“了解初中学生进行生物科学探究活动情况”的调查亲爱的同学们：你们好！两年的生物学习已经结束，感谢同学们在两年生物学习中对老师的支持和帮助。初中生物学教材编写中，安排了丰富的科学探究活动：实验、探究、观察、调查、讨论、论坛、游戏、实习、解读、阅读等。在教学过程中，老师也安排同学们参与了许多活动，同时也遇到过不少问题和困难。现在，请同学们耽误几分钟时间完成一个简单的调查，以便老师更好地收集资料信息，了解同学们在进行初中阶段生物科学探究中的有关情况，进而进行分析，以便老师调整教学，以更好地在今后的教学中激发同学们积极参与科学探究活动热情，提高成绩，锻炼能力。祝同学们学习快乐，考试取得满意的成绩！说明：每小题的①②小问为单项选择，③④小问为不定选项；选项字母填写在括号内。1、实验活动（如“显微镜的使用”、“茎的输导功能”“绿色植物的蒸腾作用”）①进行本类活动,小组感觉到的难易情况是（）A.很难B.较难C.一般D.较易E.非常容易②小组对该类活动的喜好情况（）A.很喜欢B.较喜欢C.一般D.不太喜欢E.很不喜欢③开展过程中，小组遇到的主要困难是（）A.成员不配合B.难以准备材料用具C.没有足够时间D.难掌握、难理解E.没有预习F.操作难G.其他：（请填写）④小组进行此类活动的主要动力是（）A.有趣B.小组荣誉C.能学到知识D.能锻炼能力E.老师的要求F.其他：（请填写）2、探究活动（如“影响鼠妇分布的非生物因素”、“种子萌发需要的外界条件”、“运动对心率的影响”）①进行本类活动,小组感觉到的难易情况是（）A.很难B.较难C.一般D.较易E.非常容易②小组对该类活动的喜好情况（）A.很喜欢B.较喜欢C.一般D.不太喜欢E.很不喜欢③开展过程中，小组遇到的主要困难是（）A.成员不配合B.难以准备材料用具C.没有足够时间D.难掌握、难理解E.没有预习F.操作难G.其他：（请填写）④小组进行此类活动的主要动力是（）A.有趣B.小组荣誉C.能学到知识D.能锻炼能力E.老师的要求F.其他：（请填写）3、观察活动（如“认识显微镜”、“洋葱鳞片叶表皮细胞的结构”、“大豆种子的结构”“花的结构”、“人血涂片”、“鸡卵的结构”）①进行本类活动,小组感觉到的难易情况是（）A.很难B.较难C.一般D.较易E.非常容易②小组对该类活动的喜好情况（）A.很喜欢B.较喜欢C.一般D.不太喜欢E.很不喜欢③开展过程中，小组遇到的主要困难是（）A.成员不配合B.难以准备材料用具C.没有足够时间D.难掌握、难理解E.没有预习F.操作难G.其他：（请填写）④小组进行此类活动的主要动力是（）A.有趣B.小组荣誉C.能学到知识D.能锻炼能力E.老师的要求F.其他：（请填写）4、调查活动（如“人体常见的遗传性状”、“中学生近视的成因及对策”、“常用的食品保存方法”等）①进行本类活动,小组感觉到的难易情况是（）A.很难B.较难C.一般D.较易E.非常容易②小组对该类活动的喜好情况（）A.很喜欢B.较喜欢C.一般D.不太喜欢E.很不喜欢③开展过程中，小组遇到的主要困难是（）A.成员不配合B.怕羞C.没有足够时间D.难掌握、难理解E.没有预习F.操作难G.其他：（请填写）④小组进行此类活动的主要动力是（）A.有趣B.小组荣誉C.能学到知识D.能锻炼能力E.老师的要求F.其他：（请填写）5、讨论活动（如“常见生物的名称”、“植物的光合作用需要二氧化碳”、“青春期的性发育”、“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”、“药品标签中的信息”、“近亲结婚的危害”、“克隆羊多利的诞生”等）①进行本类活动,小组感觉到的难易情况是（）A.很难B.较难C.一般D.较易E.非常容易②小组对该类活动的喜好情况（）A.很喜欢B.较喜欢C.一般D.不太喜欢E.很不喜欢③开展过程中，小组遇到的主要困难是（）A.成员不配合B.不方便查找资料C.没有足够时间D.难掌握、难理解E.没有预习F.没有趣味G.其他：（请填写）④小组进行此类活动的主要动力是（）A.有趣B.小组荣誉C.能学到知识D.能锻炼能力E.老师的要求F.其他：（请填写）6、论坛活动（如“模拟召开‘保护生物圈国际研讨会’”）①进行本类活动,小组感觉到的难易情况是（）A.很难B.较难C.一般D.较易E.非常容易②小组对该类活动的喜好情况（）A.很喜欢B.较喜欢C....
