蒲塘一中政治组廖隆科节约资源,保护环境九年级思想品德(教科版)第十六课可持续发展第十六课可持续发展1
知识目标:了解我国的资源国情是总量大,人均占有量低;我国的环境状况不容乐观;保护资源、改善环境的措施
能力目标:培养学生的实践能力和对社会事物的关注和敏锐的观察力
情感态度价值观目标:引导学生树立环保意识、节约资源意识,自觉开展节约资源、保护环境的行动
学习目标一、我国的资源形势非常严峻一、我国的资源形势非常严峻中国几种自然资源总量和人均占有量比较资源名称世界总量排名世界人均占有量耕地面积第3位88位森林面积第5位119位草原面积第2位121位煤矿总量第3位114位水资源第1位128位请用一句话概括:1、中国资源的国情是什么
中国既是一个资源大国,又是一个资源“小国”
大国:资源种类多,总量大
小国:资源人均占有量少想一想
中国资源问题的主要表现又如何呢
资源名称占世界人均比例耕地面积1/2森林面积1/5草原面积1/2水资源1/4煤优质30%劣质70%,铁富矿少贫矿多,小矿多铝优质20%劣质近80%资源分布情况耕地东部93%,西北7%淡水东南80%,西北20%煤炭华北、东北80以上%资源人均占有量少资源结构性短缺资源分布不平衡图1图2图3矿产回采率能源利用率发达国家45%中国30%,耗能产品高30-90%发达国家50—80%中国30—50%看一看
发达国家70-80%中国30-40%大多采用漫灌发达国家80%中国50%,耗水量是发达国家6-9倍农业用水有效利用率工业用水重复利用率资源利用不科学,浪费损失严重我国资源形势非常严峻我国资源形势非常严峻•“总量大”与“人均占有量少”形成强烈反差•——自然资源相对短缺•开发利用不尽合理、科学——造成巨大损失和浪费•人均占有量偏少这一状况,将随着我国人口的持续增长、经济和社会的快速发展,以及对资源的不合理开采和利用而日益严