铁锁关镇中心小学微型课题研究手册课题名称：山区小学体育大课间活动研究负责人：王海英起止时间：2013年9月------2014年6月所在学校：宁强县铁锁关镇中心小学宁强县铁锁关镇中心小学教研室编印课题管理手册目录1、课题基本情况----------------------------------------------------------课题编号：Tx2013----552、立项审批通知书（粘贴复印件）----------------------------------3、课题实施方案---------------------------------------------------------4、课题实施计划及研究过程落实情况------------------------------5、课题实施记录--------------------------------------------------------6、课题研究报告-------------------------------------------------------7、课题研究鉴定表---------------------------------------------------------8、相关论文-------------------------------------------------------9、相关过程性材料---------------------------------------------------课题基本情况课题负责人王海英学科体育学历大专职称二级年龄34工作单位铁锁关镇中心小学联系电话18992663624课题名称山区小学体育大课间活动研究56负责人简历1993年9月至1996年7月在宁强县巴山初级中学就读；1996年9月至1999年7月在汉中体育运动学校就读；1999年8月至今在铁锁关镇中心小学任教。其他成员王基州：男，高级教师，学校校长；郑金儒：男，一级教师，学校副校长；蒋华宏：男，二级教师，学校体育专职教师。选题缘由1、开展体育大课间活动是学生每天参加阳光体育锻炼和提高体育素养的需要。体育大课间活动时间较长，活动内容多，组织形式活、练习强度适宜，不仅可以对学生紧张的学习起到调剂作用，而且对促进学生身心健康有显著的效果。2、山区小学体育场地、师资相对不足，各校环境、学生身体素质等都有一定差异，《山区小学体育大课间活动研究》旨在探索山区小学因地制宜、扬长避短、有特色的开展体育大课间活动的规律，更好的推进学校体育工作，培养身体健康的小学生。67研究思路1、成立课题研究小组，召开课题组会议，介绍课题研究的目的、意义及研究的基本设想，明确各成员的分工，组织制定课题研究实施方案。2、总结我校开展体育大课间的实践经验，组织教师尝试在现行体育教学大环境下开展各类体育活动，收集、学习、观摩其它学校的体育大课间活动开展案例。3、学习相关的理论文章，为体育大课间活动的创新奠定理论基础。4、收集整理研究案例，对研究成果加工提炼。结集优秀活动案例，撰写围绕研究主题的活动论文，写出切合实际、完善的结题报告。78预期成效1、通过研究提炼总结出山区小学开展体育大课间的一般规律：形成我校科学开展体育大课间的方案、组织管理方法；积累出师资在山区小学开展体育大课间活动中发挥作用的经验；总结出山区小学开展体育大课间活动内容选择与学校、当地地理环境、季节变化有机融合规律，指导我校有特色的开展体育大课间活动：初步开发出我校的体育校本课程。预期成果形式：研究报告、论文、教学活动计划、案例、活动资料等。2、通过研究，我校体育教师的教学水平有一定程度的提高，全体教师积累了开展体育大课间活动经验，学生的体育素养明显提高，阳光体育运动的理念深入人心。申报人单位意见（单位盖章）年月日县区教研室意见（单位盖章）年月日市教研室意见（单位盖章）年月日8
