下载后可任意编辑中班教案《好朋友火车》中班教案《好朋友火车》1活动目标：感知音乐旋律的变化。培育互助精神。借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。体验歌唱活动带来的愉悦。活动准备：音乐：《好朋友，行个礼》（请参见幼儿用书）。活动过程：老师带领幼儿唱出以下的音阶（即三度音程），如：DoReMiDoMi;FaSoLaFaLa；SoLaSiSoSi＊＊＊＊带领幼儿边唱歌边以双手轻拍与音符对应的身体部位；FaSoLaFaLa腰肩头腰头教唱歌曲《好朋友，行个礼》，唱到“看谁赢”时，双手就随音阶比“腰、肩、头”部位。最后带领幼儿随着歌曲玩“好朋友火车”的游戏：好朋友我们行个礼（两人相互行个礼）握握手呀来猜拳（两人握手）石头布呀看谁赢（两人先握拳准备猜拳，再相互猜拳）输了就要跟我走（猜拳输了的人就接在赢的’人后面，平局时就两人牵手走）请赢的人再找另外一个人，边唱儿歌边猜拳。依此方下载后可任意编辑式游戏，最后看看谁是好朋友的火车头，谁的火车接得最长。中班教案《好朋友火车》2活动目标：感知音乐旋律的变化。培育互助精神。活动准备：音乐：《好朋友，行个礼》（请参见幼儿用书）。活动过程：老师带领幼儿唱出以下的音阶（即三度音程），如：doremidomi;fasolafala；solasisosi＊＊＊＊带领幼儿边唱歌边以双手轻拍与音符对应的身体部位；fasolafala腰肩头腰头教唱歌曲《好朋友，行个礼》，唱到“看谁赢”时，双手就随音阶比“腰、肩、头”部位。最后带领幼儿随着歌曲玩“好朋友火车”的游戏：好朋友我们行个礼（两人相互行个礼）握握手呀来猜拳（两人握手）石头布呀看谁赢（两人先握拳准备猜拳，再相互猜拳）输了就要跟我走（猜拳输了的人就接在赢的人后面，平局时就两人牵下载后可任意编辑手走）请赢的人再找另外一个人，边唱儿歌边猜拳。依此方式游戏，最后看看谁是好朋友的火车头，谁的火车接得最长。
