2018-2019学年鲁教版五四制九年级化学3.2海水晒盐同步测试1/92018-2019学年鲁教版五四制九年级化学3.2海水晒盐同步测试一、单选题1.下列关于过滤操作的叙述不正确的是（）A.滤纸的边缘要低于漏斗口B.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边C.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁D.滤液的液面要高于滤纸的边缘2.下列实验操作中(括号内为杂质)不能达到实验目的是（）选项物质目的主要实验操作ANaCl固体(Na2CO3)除杂加入过量稀盐酸，蒸发B聚乙烯、聚氯乙烯鉴别取样，燃烧，闻气味CCaCl2和NaCl的混合物分离溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发D空气中NaOH变质程度检验加入过量BaCl2溶液，过滤，加酚酞试液，观察现象A.AB.BC.CD.D3.下列除杂质（括号内为杂质）的方法错误的是（）A.CO2（CO）通过灼热的氧化铜B.Cu(NO3)2溶液(AgNO3)加适量Mg、过滤C.CuO（C）在空气中充分灼烧D.CaO（CaCO3）高温煅烧4.下列有关粗盐提纯的实验操作正确的是（）A.溶解时，用玻璃棒将粗盐颗粒捣碎B.蒸发时，要加热至水分全部蒸干C.过滤时，漏斗内液面要低于滤纸边缘D.转移固体时，用手直接拿蒸发皿5.能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是（）A.氧气和二氧化碳B.食盐和沙子C.食盐和蔗糖D.二氧化锰和碳酸钙6.我国的海岸线幅员辽阔，有充足的海水资源．人们常把海水引入盐田，经过风吹日晒使海水中的水分蒸发获得粗盐．在此过程中（）A.溶剂的质量不变B.氯化钠的质量不变C.氯化钠的质量分数始终不变D.氯化钠的溶液质量保持不变7.去除粗盐中的难溶性杂质要进行过滤和蒸发操作．这两步操作用到一种共同的仪器，但作用完全不同，这种仪器是（）A.玻璃棒B.铁架台C.蒸发皿D.烧杯8.下列区别可饮用的蒸馏水与食盐水的方法中不正确的是A.加入肥皂水B.蒸发至干C.测定导电性D.尝味道9.过滤液体时，必须使用下列仪器中的A.酒精灯B.量筒C.水槽D.玻璃棒10.在实验室做粗盐提纯实验时，准备过滤实验所需仪器有（）2018-2019学年鲁教版五四制九年级化学3.2海水晒盐同步测试2/9A.①②④⑥B.①②③⑤C.②③④⑤D.①③④⑥11.实验室常用过滤的方法除去水中的不溶性杂质，下列说法正确的是()A.为了加快过滤速度可用玻璃棒搅拌B.过滤后的水依然很浑浊，有可能是滤纸破损C.利用过滤可以得到纯净的水D.可以通过过滤食盐水得到食盐12.关于过滤操作的叙述不正确的是（）A.滤纸的边缘要低于漏斗口的边缘B.液面要始终不低于滤纸的边缘C.玻璃棒要轻靠在三层滤纸处D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁二、填空题13.如图是实验过滤操作的示意图，回答下列问题：（1）指出图中仪器名称：①________，②________．（2）制作过滤器时，滤纸的边缘要________漏斗边缘．（3）过滤时，烧杯口应靠在________，液面要________滤纸的边缘；漏斗下端的管口应紧贴烧杯的内壁的原因是________．（4）过滤时玻璃棒的作用是________．14.在粗盐提纯的实验中，把固体和液体分离的操作是________15.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制氧气，完全反应后试管中残存的固体是________，应采用________方法将残存固体混合物分离．16.小伟同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，搅拌溶解，静置一会后，采用如图所示装置进行过滤．请问：（1）加入明矾的作用是________，图中还缺少的一种仪器是________，其作用是________，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了________；（2）过滤后观察发现滤液仍然浑浊，可能的原因________；（3）经改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得纯水．他的说法是否正确？________，理由是________，要制得纯水需要采用的净化方法是________．三、实验探究题2018-2019学年鲁教版五四制九年级化学3.2海水晒盐同步测试3/917.海水是巨大的资源宝库。如图所示利用海水为原料可获得许多化工产品：（1）步骤①中选用蒸发结晶法而不用降温结晶法的理由是________。（2）制纯碱过程中，其中过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和________。（3）步骤②（氢氧化镁氯化镁）发生反应的化学方程式是________。（4）步骤③（氯化镁→镁）发生反应的化学方程式是________。四、综合题18.某化学兴趣小组做粗盐中难溶性杂质去除的实验,实验过程如图...
