2018-2019学年鲁教版五四制八年级化学6.1燃烧和灭火同步测试1/92018-2019学年鲁教版五四制八年级化学6.1燃烧和灭火同步测试一、单选题1.强化安全意识，提升安全素养.下列采取的安全措施错误的是()A.在点燃氢气前先检验其纯度B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻C.在加油站张贴严禁烟火标志D.发现煤气泄漏，马上打开排风扇2.用湿抹布扑盖实验桌上燃烧的酒精，其主要灭火原理是（）A.淸除可燃物B.降低可燃物的着火点C.隔绝空气D.使可燃物温度降到着火点以下3.下列图标中，表示不能摆放易燃物品的是（）A.B.C.D.4.运送酒精的车辆上，应该张贴的图标是（）A.B.C.D.5.下列措施和理由之间，其因果关系不正确的是（）A.白磷要保存在水中﹣﹣防止自燃B.经常翻动柴草﹣﹣防止受潮C.加油站严禁烟火﹣﹣防止爆炸D.真空包装保存食品﹣﹣防止缓慢氧化6.有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A.可燃物只有在空气中才能燃烧B.空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸C.通过降低可燃物的着火点可以灭火D.任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳7.张大娘由于煤气中毒被送往医院，经大夫全力抢救，生命无忧。煤气中毒的原因是（）A.二氧化碳中毒B.冷空气刺激呼吸道C.氧气含量过低D.一氧化碳进入体内与血红蛋白结合，血液失去输氧能力8.下列灭火措施中不恰当的是（）①炒菜时，锅里的油起火应采取的最佳灭火措施是端下油锅②桔秆、柴草着火，用水泼灭③熄灭酒精灯最好用嘴吹灭2018-2019学年鲁教版五四制八年级化学6.1燃烧和灭火同步测试2/9④电器着火，最先应当切断电源，再用干粉灭火器灭火⑤汽油着火，应该立即用水浇灭⑥撒在实验桌上的酒精着火，应用湿抹布盖灭．A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②③⑤9.下列不属于缓慢氧化的是（）A.动植物呼吸B.酿造米酒C.食物腐败D.家里煤气的燃烧10.在蜡烛及其燃烧试验的探究中，用嘴吹灭蜡烛的原理是（）A.降低蜡烛的着火点B.消除可燃物C.隔绝空气D.使其温度降至着火点以下11.向一定质量的CuO中通入CO后，加热的过程中，某变量y随时间的变化趋势如图所示，y表示的是（）A.固体中铜元素的质量分数B.参与反应的CO的质量C.固体中氧元素的质量D.气体中碳元素的质量12.许多场所贴有相应的图标，你认为使用错误的是（）A.林区B.加油站C.盥洗室D.幼儿园13.垃圾分类有利于资源的回收、利用及环境保护，下列垃圾分类错误的是（）选项ABCD垃圾废旧塑料瓶废易拉罐废荧光灯管枯枝落叶垃圾分类可回收物其他垃圾有害垃圾可堆肥垃圾A.AB.BC.CD.D二、填空题14.厨房意外起火要尽快关闭燃气管道开关，从灭火的原理分析这样做的目的是________（填序号）。?①隔绝氧气②?降低温度③?隔离可燃物15.《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃．用燃烧三要素回答以下问题：（1）周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是________．（2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没被烧着的原因是________．（3）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了________，使火势烧得更旺．2018-2019学年鲁教版五四制八年级化学6.1燃烧和灭火同步测试3/916.小文在学习“燃烧与灭火”的内容时，做了以下实验，用两种不同方法熄灭蜡烛火焰．以上实验依据的灭火原理是：实验1________；实验2________．17.下列现象属于缓慢氧化的是________A、木炭燃烧B、食物腐败C、蜡烛燃烧D、________．18.下列标志：与防火有关的是________，与节约用水有关的是________，塑料缩写代号为________三、实验探究题19.某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：（1）图一实验中水下白磷没有燃烧的原因是________，若将充满氧气的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷(如图三所示)，可观察到现象是________；（2）改进后的装置(如图二)与图一相比，其优点是________；（3）由以上实验说明，可燃物燃烧的条件是________。四、综合题20.合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要．（1）12月广州建业大厦发生严重火灾．从燃烧条件分析，大厦内存放的大量鞋、纸...
