下载后可任意编辑中班教案《好玩的可乐瓶》中班教案《好玩的可乐瓶》1活动目标：1．游戏“骑自行车”将幼儿的情绪导入到活动中，复习听信号走和跑的能力。2．幼儿自由探究雪碧瓶的玩法，充分展示自己的制造潜能，体验成功的欢乐。3．通过“给小动物找食物”的游戏，练习绕着跑的技能。4．提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。5．喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。活动准备：空的雪碧瓶20只，音乐磁带，奖章20枚。活动过程：一、引起兴趣1．做“骑自行车”的游戏，复习交通规则的知识，练习听信号走。师：小朋友们，我们一起骑上自行车到游乐场去玩好吗？（好）公路上车很多，我们要注意遵守交通规则，红灯停、绿灯行、黄灯慢慢走。在骑车的时候，可不能撞车呀，记住了吗？那我们就骑上自行车出发吧。2．幼儿和老师一起玩“骑自行车”的游戏，复习听信号走和跑的`能力。下载后可任意编辑二、激发情绪1．随着音乐做瓶子的律动。师：游乐场到了。你们听游乐场里传来了好听的音乐，我们一起跟着音乐来做做运动，好吗？2．放音乐，幼儿持瓶随着音乐跟着老师或自己随意创编各种动作。三、引导探究1．幼儿自由探究瓶子的多种玩法。师：跳得可真累呀，小朋友们可以坐在瓶子上休息一下。刚才，我们拿着雪碧瓶骑自行车、跳舞，好不好玩？那我们再想一下其他的玩法，一起玩起来吧。2．幼儿探究瓶子的多种玩法，活动中提醒幼儿可以和小伙伴一起合作游戏。3．重点练习绕过瓶子，“S”型跑的技能。⑴．师：刚才，老师发现了一个很好的玩法，我们一起来试一下。（练习绕瓶原地转圈）。⑵．师：请小朋友们想一下，把瓶子排成一排该怎么绕。（幼儿讨论并尝试）。4．游戏“给小动物找食物”⑴．师：现在，老师要给你们布置一个任务。小动物的粮食都不够了，对面有许多食物，请小朋友们绕过障碍去帮小动物取一份食物好吗？注意障碍很危险，小朋友分下载后可任意编辑成四条路一个跟着一个小心的跑，谁完成任务我就给他发一枚奖章。（幼儿游戏）⑵．师：小朋友们都拿到食物了吗？那我们给小动物们送去吧。活动反思：在活动中，我们努力为孩子们制造条件，给他们提供了宽阔的活动空间，组织和帮助他们投入到活动中。孩子们不仅能充分发挥自己的想象力和制造力，体验到成功的欢乐，而且通过活动中的“给小动物运粮”的游戏，我们也很好的解决了孩子们在奔跑拐弯时不协调的问题，让他们学会了在面对面跑的过程中侧身相让的能力。活动让孩子们健康身心、活泼个性，给他们带来了活动的欢乐。中班教案《好玩的可乐瓶》2活动目标：1．练听信号走和跑的能力。2．展示自己的制造潜能，体验成功的欢乐。3．练习绕着跑的技能。4．初步培育幼儿体育活动的兴趣。5．锻炼幼儿的团结协作能力。活动准备：空的可乐瓶20只，音乐磁带，奖章20枚。活动过程：一、开始部分（引起兴趣）下载后可任意编辑师幼一起做“骑自行车”的游戏，复习交通规则的知识，练习听信号走。师：小朋友们，我们一起骑上自行车到游乐场去玩好吗？公路上车很多，我们要注意遵守交通规则，红灯停、绿灯行、黄灯慢慢走。在骑车的时候，可不能撞车呀，记住了吗？那我们就骑上自行车出发吧。（幼儿和老师一起玩“骑自行车”的游戏。）二、基本部分（一）热身运动幼儿和老师一起随着音乐做瓶子的律动。师：游乐场到了，们听游乐场里传来了好听的音乐，我们一起跟着音乐来做做运动吧。（幼儿持瓶随着音乐跟着老师或自己随意创编各种动作。）（二）幼儿自由探究瓶子的多种玩法。１．幼儿探究瓶子的多种玩法，活动中提醒幼儿可以和小伙伴一起合作游戏。师：我们跳得可真累呀，现在可以坐在瓶子上休息一下。刚才，我们拿着雪碧瓶骑自行车、跳舞，好不好玩？（好玩）那我们再想一下其他的玩法，一起玩起来吧。2．幼儿再次探究瓶子的多种玩法。3．重点练习绕过瓶子，“S”型跑的技能。下载后可任意编辑⑴师：刚才，老师发现了一个很好的玩法，我们一起来试一下。（练习绕瓶原地转圈）。⑵师：请小朋友们想一下，把瓶子排成一排该怎么绕。（幼儿讨论并尝试）（3）组织幼儿练习绕过瓶子，“S”型跑的技能。（三）游戏：给小动物找食物⑴师：现在，...
