鹿寨县初中物理导学案（1）科目/教材：物理年级：九年级章节：第十八章第3节课题：测量小灯泡的电功率主备教师：使用教师：学校：【学习目标】1、通过测量，能够区别额定功率和实际功率。2、会用P=UI的原理设计实验电路图并能测小灯泡的电功率。3、能说出实际电压大于、等于、小于额定电压时与实际功率与额定功率的关系。【重点】能根据伏安法测电阻的实验设计测小灯泡电功率的实验。【难点】能动手实验明确实际电压与实际功率的关系。【使用指导】使用教师可以根据自己任教班级情况适当调整。教学内容提要教学操作流程所需资源设计意图学生学习事项教师导控事项【任务一】完成课前预习（5分钟）【任务二】设计实验（5分钟）【任务三】实验：测量小灯泡的电功率（10分钟）【任务四】合作交流（5分钟）【任务一】完成课前预习1、学生根据学案2要求自主阅读课本独立完成预习任务。2、订正答案。【任务二】设计实验1、学生根据自己设计的电路图选择器材并连接电路。2、小组内相互合作进行实验操作。【任务三】实验：测量小灯泡的电功率1、小组合作并完成学案2的任务三。2、做好个人汇报准备。3、订正自己的答案【任务四】合作交流1、弄清实验目的，小组合作整理实验数据。2、小组讨论完成学案2中任务四内容。3、组内选出代表汇报【任务一】检查课前预习1、任意抽一个小组检查学生的课前预习完成情况。2、纠正补漏。【任务二】设计实验1、教师下到各小组巡视并做好指导。2、任意抽查小组的电路连情况。【任务三】实验：测量小灯泡的电功率1、提出问题，实验中要测量并记录什么数据？2、根据什么原理得出小灯泡的功率大小？3、抽查三个学生汇报答案。4、纠正补漏。【任务四】合作交流1、小灯泡的实际功率与什么有关？灯泡的亮度由什么决定？2、听取组代表汇报4、补充、纠正。教科书实验器材教科书实验器材导学案了解了解伏安法测电阻，为本节课实验做好准备。通过操作让学生知道电功率是如何测量并达成学习目标（2）通过实验让学生学明白灯泡的亮度是由实际功率决定。达成学习目标（1）（3）【任务五】课后小结（5分钟）【任务六】完成当堂检测（15分钟）【任务五】课后小结1、小组内相互说说自己的学习收获2、本节课你还有什么困惑，请各小组组长收集出来。3、抽查一个小组的成员来汇报答案。【任务六】完成当堂检测1、学生独立完成学案2的任务六。2、对照老师出示的答案进行订正。3、学生自我点评。【任务五】课后小结1、布置任务，巡视课堂，倾听个别小组讨论。2、随机抽取二个小组成员进行汇报。3、及时查看学生所写的困惑，并作出解答。【任务六】完成当堂检测1、布置任务，巡视学生独立完成情况。2、出示答案，学生交换小组批改。3、倾听学生的自我点评。导学案导学案通过学习小结，了解学生学习的收获与存在的困惑。通过当堂检测练习，巩固本节所学习的基础知识，完成本节学习目标。鹿寨县初中物理导学案（2）学校：鹿寨县初级实验中学教材：九年级章节：第十八章第3节课题：测量小灯泡的电功率主备教师：班级：小组：学生姓名：课前检查人：完成情况记录：课后检查人：完成检查记录：【学习目标】1、通过测量，能够区别额定功率和实际功率。2、会用P=UI的原理测小灯泡的电功率并会设计实验电路图。3、会说出实际电压大于、等于、小于额定电压时与实际功率与额定功率的关系。【重点】能根据伏安法测电阻的实验设计测小灯泡电功率的实验。【难点】能动手实验明确实际电压与实际功率的关系。【使用指导】课前自主阅读课本全部内容1次，了解实验要求，然后独立自主完成课前预习环节，其它任务尽力完成。有疑问请在相应位置用红笔写出来。相信你能行！【任务一】课前预习，请认真阅读课本的内容，并完成下列练习1.物理学中计算电功率的公式P====2、上一章“测量小灯泡的电阻”实验时的实验原理，这种测量方法就叫做法。3.请在右边方框内画出测量小灯泡的电阻的实验电路图，并写出实验器材.新课标第一网实验器材有：电源、开关、小灯泡、导线、还有、和。【任务二】设计实验1、根据伏安法测小灯泡电阻的实验，你能设计一个方法测出小灯泡的电功率吗？画出实验原理图。2.根据所给小灯上...
