热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。——果戈理祖国山川颂黄药眠黄药眠（1903-1987）现代作家，文艺理论家，广东梅县人。1927年在上海参加创造社，诗集《黄花冈上》。1929年接受中共派遣前往莫斯科，归国后遭国民党逮捕。1937年保释出狱，先后在延安、桂林、香港、广州、成都、昆明从事新闻、宣传、创作和理论研究工作。散文集《美丽的黑海》。1944年参与民盟领导工作。建国后任北师大教授，中国文联常委、副秘书长等。作品《面向着生活的海洋》、《沉思集》等。祖国山川——是文章的内容颂——点明了文体：内容上多是赞美、歌颂；写法上多用铺叙。“颂”是一种古代文体，刘勰《文心雕龙》中说：“颂者，容也，所以美盛德而述形容也。”《艺文类聚》中也提到：“颂，诗之美者也。”颂，原为歌颂神的舞歌，转为歌功颂德的诗，后来就更为宽泛，一切以赞美、歌颂为主题的都可以称“颂”。字音湖泊烧灼盎然冈峦堆垛徜徉铿锵唧唧荒冢苍苔汲水双颊澄澈飞流急湍鹰隼耸峙嵯峨丘壑溪涧迸发字音湖泊pō烧灼zhuó盎然àng冈峦luán堆垛duò徜徉chángyáng铿锵kēngqiāng唧唧jī荒冢zhǒng苍苔tái汲水jí双颊jiá澄澈chéng飞流急湍tuān鹰隼sǔn耸峙zhì嵯峨cuóé丘壑hè溪涧jiàn迸发bèng字形：堆垛涟漪澄澈广阔无垠层峦叠嶂翠锦斑斓林阴道蹒跚晨曦冈峦万卉争荣涯岸整体感知：１.文章写了祖国的哪些山川美景？２.文章是否仅仅赞美了山川？３.这些内容围绕什么中心写？整体感知:1.文章写了祖国的哪些山川美景?珠穆朗玛峰、黄土高原、西双版纳、华北平原、黄河……群山、冈峦、沟谷、沼泽……春天（古墓荒冢、残砖废瓦、春草……）夏天（姑娘、云雀……）秋冬（果子、黄叶、羽云、星光、雪莲……）晨光落日扬子江、大海、黄果树瀑布、家乡小溪文章是否仅仅赞美了山川？作者以饱满的感情，讴歌了祖国的大好河山，倾注了作者对祖国无限热爱之情。还有祖国的人民、文化和语言等。①我爱祖国大地种种的优美景致。②我爱祖国的人民、文化和语言。③我爱春夏秋冬四季和晨光落日的美景。④我爱家乡的小溪、扬子江、黄果树的瀑布。看似散乱，但散文“形散神不散”。归纳本文中心——神再读文本，理清思路。思考：哪些段落直接表达了作者对祖国的无限爱意？第一部分(第1--2段)，这是总领，点明了全文要旨——爱祖国，爱祖国的美丽的风景和山河大地。第二部分(第3--35段)，是爱国主题的具体化。第三部分(第36—37段)，是对主题的升华。课文最后两小节写“小溪汇入大海，群山默默相送，流水化作羽云，回首瞭望故乡”，有何寓意？小溪流“冲击着涯岸奔向大海”，象征了祖国的儿女在成长过程中追逐理想的过程；群山目送水波远去，写出了祖国对儿女的期待与美好祝愿；流水化作羽云了望故乡，则写出了祖国儿女对祖国的依恋。这些都带有象征意味，是作者内心爱国情感的真切流露，是对主题的升华。这段话体现了文章的意韵美。赠品我要送些东西给你，我的孩子，因为我们同是漂泊在世界的溪流中的。我们的生命将被分开，我们的爱也将被忘记。但我却没有那样傻，希望能用我的赠品来买你的心。你的生命正是青青，你的道路也长着呢，你一口气饮尽了我们带给你的爱，便回身离开我们跑了。你有你的游戏，有你的游伴。如果你没有时间同我们在一起，如果你想不到我们，那有什么害处呢？我们呢，自然的，在老年时，会有许多闲暇的时间，去计算那过去的日子，把我们手里永久失了的东西，在心里爱抚着。河流唱着歌很快地流去，冲破所有的堤防。但是山峰却留在那里，忆念着，满怀依依之情。写作特点：1、多修辞，比喻、拟人、排比。（铺陈）2、片...
