历史：第三单元古代文明的传播与发展复习课件(人教新课标九年级上)VIP免费

第三单元古代文明的传播与发展第三第三单元单元6古代世界的战争与征服99古代科技与思想文化（二)公元前公元前55世世纪纪希腊获胜希腊获胜马拉松比赛源于此次战争马拉松比赛源于此次战争帝国帝国跨三大洲跨三大洲，定都，定都巴比伦巴比伦影响：希腊文化传到东方，东方文化也传到西方，促进了东西方文化的交流。罗马征服地中海7东西方文化交流的使者8古代科技与思想文化（一）希波战争亚历山大东征公元前27年屋大维建立，2世纪疆域最大，地跨欧亚非三洲，地中海成为其内湖扩展影响：罗马帝国的征服和统治充满着暴力；扩展影响：罗马帝国的征服和统治充满着暴力；罗马文化渗入到它统治过的广大地区。罗马文化渗入到它统治过的广大地区。谚语：条条大路通罗马谚语：条条大路通罗马第三单元古代文明的传播与发展第三第三单元单元6古代世界的战争与征服99古代科技与思想文化（二古代科技与思想文化（二))罗马征服地中海77东西方文化交流的使者东西方文化交流的使者88古代科技与思想文化（一）古代科技与思想文化（一）希波战争亚历山大东征阿拉伯数字创造者：印度人创造者：印度人改造传播者：阿拉伯人《马可·波罗行纪》作者之一：意大利马可作者之一：意大利马可··波波罗罗内容：记述马可波罗东方经历和见闻影响：激起欧洲人对东影响：激起欧洲人对东方的憧憬和向往，促进方的憧憬和向往，促进新航路开辟新航路开辟第三单元古代文明的传播与发展第三第三单元单元6古代世界的战争与征服99古代科技与思想文化（二古代科技与思想文化（二))罗马征服地中海77东西方文化交流的使者东西方文化交流的使者88古代科技与思想文化古代科技与思想文化（一）（一）希波战争亚历山大东征阿拉伯数字《马可·波罗行纪》象形文字古埃及人创造公元前3000年左右形成用图形表示事物楔形文字两河流域苏美尔人创造公元前3000年左右三大宗教第三单元古代文明的传播与发展第三第三单元单元6古代世界的战争与征服9古代科技与思想文化（二)罗马征服地中海7东西方文化交流的使者8古代科技与思想文化（一）希波战争亚历山大东征阿拉伯数字《马可·波罗行纪》象形文字楔形文字三大宗教佛教公元前6世纪教义：宣扬“众生平等”，认为世间万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。乔达摩﹒悉达多基督教1世纪巴勒斯坦教义：传道者说，耶稣就是“救世主”，耶稣叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”。经典《圣经》。节日：圣诞节、复活节、感恩节等。7世纪初麦加教义：穆罕默德号召大家信仰惟一的神“真主”，说自己是“真主”的使者。信徒称穆斯林。经典《古兰经》。节日：开斋节、古尔邦节、圣纪等。圣诞日：12月25日现在通行的公元纪年以传说中的“耶稣出生”之年算起的，这一年就是公元元年。信徒称穆斯林，意思是信仰“真主”安拉的人。伊斯兰教历元年是622年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家》三大宗教成为世界性宗教的原因：1、三大宗教的教义迎合了处在苦难中的下层人民的精神需要。2、统治者的利用和扶持。古印度释迦牟尼传说耶稣创立伊斯兰教穆罕默德三大宗教佛教基督教伊斯兰教时间公元前6世纪1世纪7世纪初地点：都在亚洲古代印度巴勒斯坦阿拉伯的麦加创始人乔达摩悉达多传说是耶稣穆罕默德背景公元前6世纪古代印度社会矛盾尖锐，佛教在此背景下产生1世纪巴勒斯坦一带的犹太人长期遭受苦难，渴望救世主的到来书25页最后一节大字。教义教义：宣扬“众生平等”，认为世间万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。教义：传道者说，耶稣就是“救世主”，耶稣叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”号召大家信仰惟一的神“真主”安拉，说自己是真主的使者。经典是《古兰经》，节日：开斋节、宰牲节、圣纪节日圣诞节、复活节、感恩节等开斋节、宰牲节、圣纪成为世界性宗教的原因1、三大宗教的教义迎合了处在苦难中的下层人民的精神需要。2、统治者的利用和扶持。第三单元古代文明的传播与发展第三第三单元单元6古代世界的战争与征服9古代科技与思想文化（二)罗马征服地中海7东西方文化交流的使者8古代科技与思想文化（一）希波战争亚历...