23.2中心对称(1)创设情景明确目标创设情景明确目标学习目标•1．认识两个图形关于某一点中心对称的本质.•2.理解中心对称的性质，并可以判断两个图形是否成中心对称.•3.会画某图形关于某点对称的图形，会确定对称中心.活动一：阅读教材第64页内容,相互交流思考下面的问题：●合作探究达成目标探究点一中心对称的概念(1)在图23.2-1及图23.2-2两图中，图形旋转了多少度？旋转后有什么变化？（2）什么叫中心对称？什么叫对称中心？什么叫关于中心的对称点？【针对训练】B（4）（3）探究点二中心对称性质的推导(1)教材是如何证明A，O，A′三点在一条直线上的？(2)中心对称的性质有哪些？活动二：阅读教材第65页内容,相互交流思考下面的问题：中心对称的判别方法【针对训练】D探究点三中心对称性质的应用活动三：阅读教材65页例1，相互交流思考下面的问题：（1）怎样找到点A的对应点？（2）怎样找到A，B，C三点的对应点？【针对训练】●总结梳理内化目标1.中心对称．2.中心对称的性质．3.中心对称作图的方法．●达标检测反思目标A作业：教科书第66页第1,2题．课后作业课后作业
