武汉市先锋中学2014学年度下学期历史导学案备课人：吴佳卿备课时间:2014年2月授课人：吴佳卿年级:八年级班级：学生姓名:第15课独立自主的和平外交【学习目标】1、了解新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界外交所作的贡献；掌握独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则；“求同存异”方针；周恩来在建国初期的外交活动。2、利用教材所给的四幅插图，说明新中国积极主动的外交态度，独立、和平的外交思想和周恩来作为新中国外交家的风范和贡献。3、对比新中国和旧中国两种截然不同的外交政策。认识弱国无外交的道理，增强社会责任感，认识到是中国共产党使中国人真正站了起来的道理。【学习重点】和平共处五项原则。【学习难点】建国初美苏对华政策的不同和万隆会议上一些国家对中国的指责、攻击所揭示的国际关系的本质。【自主学习】（一）和平共处五项原则1、这些原则是在什么情况下提出来的？（可以分解为以下小题目提问、回答。）A.新中国刚建立时，奉行什么样的外交政策？（）B.首先与中国建交的是哪个国家？（）在建国的第一年里，就同____个国家建立外交关系。C.当时美国怎样在外交上对付中国？（、）2、、和平共处五项原则的提出：____年，我国政府同印度就两国在_____地区关系问题进行谈判，_____在接见印度代表团时首次提出。3、和平共处五项原则的具体内容是什么？4、这些原则产生了什么深远影响？（①标志着新中国外交的成熟；②它是我国处理国与国之间相互关系，参与国际事务所遵循的一项基本原则；③它为开创外交新局面奠定了基础；④）二、万隆会议的召开：1、时间：2、地点：在____________的____3、人物：众多_____________首脑；（中国代表团团长________）4、会议的性质：第一次没有__________________________________。5、这次会议的主题是什么？（）6、遇到了么什困难？（这次会议的参加者是亚非独立国家的首脑，都反对殖民主义的侵略，但因各国社会制度不同，也存在着许多不同的国家利益，存在着不同的看法和主张。）7、结果：针对帝国主义国家破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来提出了“______”的方针，促进了会议的圆满成功，也促进了________________________。8、意义：万隆会议反映了亚非人民，保卫，增进各国人民间友谊的精神。（这种精被称为“”.【合作探究】1、周恩来为什么能够改变万隆会议的航向？2、谈谈“求同存异”方针的意义。【学习检测】1、北京奥运会的主题口号是“同一个世界，同一个梦想”下列我国的基本国策中最能体现这一主题的是（）A．和平共处五项原则B．民族区域自治制度C．政治协商制度D．一国两制2、邓小平在1984年5月接见外宾时指出：“中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌”，其含义是（）A中国不支持美国也不支持苏联B中国不支持苏联也无需支持苏联C中美苏要友好平等D中国奉行独立自主的和平外交政策3、中华人民共和国第一次以五大国之一的身份参加的国际会议是（）A、日内瓦会议B万隆会议C、雅尔塔会议D、巴黎会议4、美国总统奥巴马不顾中国方面的强烈反对，于美国东部时间2010年2月18日在华盛顿会见了达赖。这严重违反了和平共处五项原则中的哪一原则（）A互相尊重领土主权B互不侵犯C互不干涉内政D平等互惠、和平共处5、孔子曾提出过“君子和而不同“”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的最典型范例是（）A万隆会议的圆满成功B抗美援朝的胜利C北京奥运会的成功举办D与苏联建交6、周恩来是世界著名的外交家，下列与他有关的外交成就和外交活动是（）①出席APEC会议②出席万隆会议③提出和平共处五项原则④参加中国加入WTO的谈判A①②B②③C③④D①②③教学反思：
