创意剪纸1.播放美丽的蝴蝶视频2.学生进行蝴蝶剪纸（要求学生根据蝴蝶的特点思考如何进行蝴蝶剪纸：画蝴蝶整体轮廓，此步骤需要老师的及时指导，画好轮廓后加装饰纹，此环节有学生自由发挥）3.学生设计制作剪纸作品：要求每个同学有作品，且组内作品各不一样，每个作品奖一个五角星计入组成绩4.作品展示：组内选出一幅，再组与组进行评价选优，选出一、二、三等奖分别奖3个、2个、1个五角星计入组成绩5.活动评价评价关注过程，兼顾结果。包括个人评价，小组评价，老师评价（参考活动所得五角星）。创意剪纸活动评分及总结表（学生填写）小组成员小组长分工时间：年月日活动实施过程分工情况小组分工是否明确，任务被平均分配给小组的每一个成员（明确：3分，一般：1-2分，不明确：0分）参与程度所有的小组成员都积极参加，小组成员有效的行使自己的角色（优：3分，一般：2分，差：0分）完成情况能有效地利用课堂时间，在老师规定的最后期限之前完成任务（优：3分，一般：1-2分，没有：0分）合作情况小组成员显示出极好的倾听能力和领导能力，小组成员通过讨论的方式共享他人的观点和想法，成员之间互相帮助、相互尊重（优：3分，一般：2分，差：0分）设计与剪作品设计（合理：3分，一般：2分，欠缺：1分）纸为达到目的，反复进行修改（优：3分，一般：2分，欠缺：1分）创新与发挥（有新意：3分，一般：1-2分，欠缺：1分）反馈与分析小组得分我们的得分是（）分失败原因改进对策成功秘诀注：16分以上为A级；8-16分为B级；0-8分为C级。
