你们早上什么时间起床呀？你们早上什么时间从家里出来上学呢？什么时间在家看动画片呢？你是怎样知道时间的呢？各种各样的钟表你能说出钟面上的时间吗？新年到了，让我们一起倒计时吧！计量很短的时间，常用比分更小的单位──秒怎样计量用“秒”做单位的时间呢？机械表中最细，走得最快的针是秒针，秒针跳动一小格就是一秒。电子表中变化最快的数字跳动一次就是一秒；1秒有多久呢？秒针走1小格就是1秒，走1圈是60秒，也就是1分。我们一起来数数一分钟有多长吧！1分＝60秒说说做完这些事你要用多少时间？穿衣服刷牙吃早餐清理书包填写合适的时间单位。大约每天睡9（）系红领巾大约需要20（）煮米饭大约要25（）真棒!小时秒分钟聪明一休哥聪明一休哥时间计量单位1时＝60分1分＝60秒1时是60分，那2时＝（）分120时、分、秒1分是60秒，那3分＝（）秒180时间小精灵在里填上“＞”“＜”或“＝”。140秒2分5时500分4时24分9分90秒＞＞＜＞小明从家到学校用了（）分钟你是怎样算出来的呢？45－30＝15，所以是15分钟。分针从6走到9，走了3大格，所以是15分钟。15你能告诉她，还要等多久吗？说说你是怎样算的。从8：40到9：00，时钟表上要走4大格，所以是20分钟。9：00就是8：00过去60分钟，60－40＝20，所以是20分钟。一列火车本应11：20到达，现在要晚点25分钟上。它是什么时候到达？如果要晚点40分钟呢？11：45到达12：00到达（1）上午第一节课用了多少时间？（2）下午2：10同学们正在做什么？（3）如果你在这所小学读书，从家学校要走10分钟，你最晚什么时候起床？说说你的理由。（4）你还能提出其他数学问题吗？时、分、秒秒的认识一、新课引入一、新课引入秒针共走过1大格，也就是5小格，是5秒。二、探究新知二、探究新知认真观察秒针是怎么走的，走了几秒。秒针共走过4大格，也就是20小格，是20秒。二、探究新知二、探究新知认真观察，你知道了什么？我的脉搏大约1分钟75次。我1分钟可以写20个字。我1分钟跳绳120下。二、探究新知二、探究新知1秒有多长呢？试一试1分钟能做些什么，把结果记录下来。二、探究新知二、探究新知这些表都可以计量“秒”。钟面上，走得最快的是（）针，它走1小格是（），走1圈是（）秒，也就是（）分。秒针走半圈是（）秒。三、知识运用三、知识运用秒1秒601301.填一填。做熟饭大约需要25（）系红领巾大约需要20（）大约每天睡9（）时秒分2.在（）里填上合适的时间单位。三、知识运用三、知识运用50米折返跑成绩表姓名小军小明小刚小亮成绩17秒15秒18秒16秒（1）谁跑得最快？谁跑得最慢？（2）你能给他们排名次吗？11小明小明1515秒秒22小亮小亮1616秒秒小军小军1717秒秒33小刚小刚1818秒秒44＜＜＜＜＜＜三、知识运用三、知识运用3.谁是冠军？四、布置作业四、布置作业作业：作业：第4页“做一做”，第1题。第6页练习一，第1题、第3题。第8页练习一，第10题。时、分、秒时间单位的换算1时＝（）分1分＝（）秒6060填一填。一、复习旧知一、复习旧知2时＝（）分60＋60＝1201201时是60分，2时是2个60分。你是怎样想的？二、探究新知二、探究新知60＋60＋60＋60＝2404分＝（）秒240120秒＝（）分260秒是1分，120秒是2个60秒。1分是60秒，4分就是4个60秒。二、探究新知二、探究新知5时＝（）分300可以想，1时是60分，5时里有几个1时，就是几个60分。二、探究新知二、探究新知三、知识运用三、知识运用1.填一填。3时＝（）分3分＝（）秒150秒－30秒＝（）分1时25分＝（）分1801808529分90秒2.在里填上“＞”“＜”或“＝”。3时200分1分15秒65秒1时30分90分＞＜＝＞3.选一选。三、知识运用三、知识运用4时＝（）分A.400B.240C.1402分20秒＝（）秒A.220B.120C.140300秒＝（）分A.3B.30C.5BCC三、知识运用三、知识运用4.小组同学中的一人计时，其他同学闭上眼睛坐在座位上。如果你认为过了30秒，就把手举起。（1）核对一下，每人估计的30秒实际是多长时间。（2）小组同学比一比，看谁估计得最准。（3）请估计得最准的同学说说自己是怎么估计的，你打算怎样调整自己估计的方式？四、布置作业四、布置作业作业：作业：第4页例1“做一做”。第7页练习一，第5题、第6...
