耳朵长,尾巴短,爱吃萝卜,爱吃菜
头戴红帽子,身披五彩衣,从来不唱戏,喜欢喔喔叫
(大公鸡)3
身披花棉袄,唱歌呱呱叫,田里抓害虫,丰收立功劳
耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干
(大象)人教版小学语文四年级上册16*母鸡反抗欺侮可恶聋子成绩雏鸡歪着啼叫凄惨慈爱辛苦一撮儿没完没了细声细气颤颤巍巍顺着墙根沿着田坝如怨如诉有的时候,它不这样乱叫,而是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来
母鸡是怎样的
比较《母鸡》、《猫》写法各有哪些特点
课文主要写什么
作者前后对母鸡情感态度是怎样的
思考:可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡
过渡段———承上启下我一向讨厌母鸡
因为母鸡_______________
听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌
我一向讨厌母鸡
因为母鸡_______________
我一向讨厌母鸡
因为母鸡_____________
叫声使人心烦欺软怕硬爱表现母鸡_______________,我不敢再讨厌母鸡
不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西
一个鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来,歪着头儿听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来
不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西
一个鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来,歪着头儿听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来
负责、勇敢戒备学习方法:读课文——划词、句——提疑问——写感受母鸡_______________,我不敢再讨厌母鸡
读课文——划词、句——提疑问——写感受它负责、慈爱、