下载后可任意编辑数学老师个人专业进展计划以下是为大家准备的数学老师个人专业进展计划，供您借鉴。数学老师个人专业进展计划现状分析我在教育教学工作中，兢兢业业教书育人，积极参加各级各类培训学习，平常注重自我学习加强。本学年，兼四年级两个班的数学和教科室工作，老师培训和评比工作量较大，看书和思考时间不够，这一年总是在修改规划和计划。我认识到，专业本位知识的不足和教育教学理论知识的缺乏，和信息社会学生的变化，使我的工作更具挑战性和难度，而自己在教科研方面的讨论能力也是远远不够很是愧对教科室这个职务。今后，要加强专业理论学习，积极撰写教育教学论文、案例、反思，不断提高科研水平多听课，主动上展示课，虚心听取来自领导、同行和家长的意见，在教育教学工作中勤于反思，勇于实践。不断地总结经验教训提高教育教学水平，不断完善自我。并要重点在课题讨论这一块多学习多思考，能有所进步。目标定位1、在教学工作上继续培育学生良好的数学习惯和学习方法，实现家校联系的正常化。2、要通过努力成为有较强的专业教学水平，善于学习，能对自己的教学实践不断做下载后可任意编辑反思改进的讨论型老师。3、通过学习提高自己的教育教学理论和数学教学实践水平。4、通过学习和实践提高自己的科研和能力。5、在老师教育工作方面，通过思考和学习能使学校老师培训工作更加有效和常规化。具体措施1、每学期读一本以上教育书籍，撰写一篇以上读书心得;坚持读教育教学杂志，能及时记录下自己的思考。每月坚持在博客上撰写教育教学日记和读书笔记。2、每学期在学校及以上层次上1节以上公开课，每学期听课在15节以上;3、积极进行教学和课题讨论，完成数学作业设计课题，争取1篇以上论文或案例在区级以上获奖或发表。4、积极指导青年老师的成长，建立学习指导记录本;5、积极向优秀老师学习，坚持多外出培训、校内沟通、看书自学、网络研讨等多种方式的学习途径。数学老师个人专业进展计划一、更新教育教学理念、行为、方法。不断更新教育观念，能在现代人才观、质量观和以人为本促进主动进展的教学观的指导下，逐步提高教育教学活动质量;联系教改实际开展教育科研。结合课堂实践，寻下载后可任意编辑找讨论切入点。加强学习，进一步提高教育教学讨论能力善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，结合教育教学实际，制造性地予以运用，提高对课堂教学的精加工程度，追求教学的品质与效益。二、努力提高个人素养。古人曾说:师者，传道授业解惑也。简而言之，老师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素养。为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。1、教书者先强己，育人者先律己，首先要提高自己的政治思想素养。在教学过程中注意总结积累，争取把身边发生的事情用随笔或感悟的形式记录下来。学为人师，身为世范，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知学会做人、学会制造，培育学生成为与时俱进的新型人才。2、促进个人专业进展，确立教育教学新理念。学习和进展的内容和途径应该是全方位的。今日是一个开放的信息社会，信息的渠道非常广泛，还包括社会考察、网络学习、课题讨论、观摩学习、学术讨论、实践和行动讨论等。此外，学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应该是更广泛的知识领域。要了解学生，了解社会，要让自己做一个真正的文化人。3、继续更新自己的专业知识，要给学生一滴水，自己下载后可任意编辑必须要有一桶水。当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面进展。注意搜集专业进展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代进展的要求和学生学习的需求无疑是当代老师一项富有挑战性的目标和任务。4、注重个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生制造的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的进展提供方便。5、提高自己的教育能力，老师学习、提高教育教学能力是一项永不间断的工作:学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学从教学实践中学终身学习无疑...
