同桌的他济源市济水一中八年级16班王露莹辅导老师：裴会霞我的同桌是班里的名人，任课老师们哪怕只给我们上一节课，都会认识他。他是个很矛盾的人，常常违犯班规校纪，常常被老师批评，但是却并不讨人厌，相反，他总是能带给人快乐。你想知道为什么吗？今天，我就来说一说同桌的他。一英语自习课上，老师不在，同学们都在“哇哩哇啦”地背着英语，他却活跃了起来。只见他高声地唱着歌，摇着脑袋，腿和胳膊也不歇着，跟着节奏摇摇摆摆。刚开始我还抱着“随他去吧”的心态继续背我的英语，但是他越唱越高，越动越厉害，让周围的人都没办法认真背书。我实在忍无可忍，抬起手就给了他一巴掌，没想到不小心把他的眼镜碰到了地上。他捡起眼镜在我旁边嘟嘟囔囔：“怎么打得这么疼！”“万一眼镜摔坏了怎么办！”“校园暴力啊！”“我好惨啊！”……我完全不予理会，他只好郁闷地背起了英语，我也总算落了个清静。二物理课之前，我翻天覆地地找了个遍，还是没找到物理报纸。糟糕，该不会是落家里了吧！这下一定要被老师训了。我皱着眉头，连连顿足、叹息。同桌拿出自己的物理报纸，硬塞到我的手里，说：“你先用我的，我就说我的落家了，反正我都是惯犯了。”“这……不太好吧。”我犹豫着。没想到他直接冲讲台上的物理老师说：“老师，这是她的物理报纸，我的落家了！”老师疑惑地看着我们。我只好上去给老师说明了情况，还好老师没有批评我，只是让我下次注意。我暗暗松了一口气，回到座位上，同桌却冲我挤眉弄眼道：“多亏了我，你才没被老师批评！你不谢谢我？”我简直哭笑不得，敷衍地说：“谢谢啦！”其实我心里知道，对他的热心我很感激。三“喂，这道题怎么写？”这是数学课上他对我说过最多的一句话。有时候给他讲一遍他没听懂，我就得在他的强迫下给他讲第二遍。一次，我给他讲一道题讲了三遍，他却还是一脸疑惑地说：“不懂。”我便不耐烦地看了他一眼，没好气地说：“那你自己想吧。”便转过身继续做自己的题。他就开始在我耳边嘟囔：“你看你这人，同学之间就应该互相帮助嘛，你好学生了不起啊，你要是把题都给我讲会了，我下次成绩一定……”“行了行了，我给你讲还不行，不过这次你可要好好听，我可只讲最后一遍了。”我算是败给他了，算了算了，只好给他再讲一遍了。这次他总算听懂了，可他却又对我说道：“那我再给你讲一遍，这道题是不是这样……”唉！彻底败给他了，他要总是这么认真，成绩早上去了！我心里一边感慨，一边又耐着性子听他讲了一遍。这就是我的同桌，他时而调皮，时而认真，我相信，只要他能一直那么认真，改掉身上的坏毛病，他一定会变得更好。
