用横线画出描写老教授语言的句子,并想想她是在什么样的情况下说的
一边读,一边想,并在书上做简单批注
“是我打扰了你吗,小伙子
不过,我每天早晨都在这儿坐一会儿
”“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了
如果不介意我在场,请继续吧
”“也许我会用心去感受这音乐
我能做你的听众吗,每天早晨
”以后,每天清晨,我都到小树林里去练琴,面对我唯一的听众,一位耳聋的老人
她一直很平静地望着我
我停下来时,她总不忘说一句:“真不错
我的心已经感受到了
谢谢你,小伙子
”我心里洋溢着一种从未有过的感觉
快速浏览课文,找出描写老人神态的句子
一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上,地望着我
她一直很平静地望着我
她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……平静平静平静平静联系上下文,发挥想象,描写一段老人当时的心理活动,可选一两处写
当我沮丧地想离开小树林时,她平静地望着我,仿佛在说……当我每天去小树林拉琴时,她平静地望着我,仿佛在说……当我渐渐奏出真正的音乐时,她慈祥的眼睛平静地望着我,仿佛在说……一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上,地望着我
她一直很平静地望着我
她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……平静很快我就发觉自己变了
我又开始在家里练琴了
从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐声
我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣
以前我是坐在木椅上练琴的
同时,每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我
一个人的成功,既离不开别人的鼓励、欣赏,也离不开自信、努力
只有在爱的土壤里,只有在汗水的浇灌下,人生才会开出美丽的花朵