《动物的运动》导学案学习目标:1知道运动系统的组成。2.明确动作是骨、关节、肌肉怎样协调配合完成动作的。3.运动对于动物的生存具有的意义。学习重点：1.运动系统的组成。2.骨、关节、肌肉的协调配合。学习难点：运动的形成是骨、关节、肌肉的协调配合的结果。学习过程：一、预学：（阅读教材42——45页，完成下列任务。如果有困难请做好标记，10分钟后汇报你的学习成果）1．写出5种不同的动物，并指出它们的运动方式和运动器官：.2．运动系统是由：、、组成的。看43页的两幅图片思考：骨与骨之间是通过相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉叫骨骼肌，你推测它的功能是：。3．哺乳动物强大的运动能力，有利于动物：、______、______、和______，以适应复杂多变的环境。二、互学：（分小组讨论交流完成下列问题，15分钟后分组汇报，看哪个组说的最精彩。）1．看图片完成观察与思考中的讨论①②③④题。2．你知道运动是怎样形成的吗？以屈肘为例为大家解说它形成的过程。3。死人的运动系统是完好的，为什么不能运动，说说你的看法。三、评学：（自信展示解决问题。）1．你知道了运动系统是由、、组成。2．运动是由于：收缩，牵动绕活动，于是躯体就会产生运动。3．教材45页的练习1---4，把你会做的在教材中完成，并展示给小组的同学欣赏。4.关于动物的行为你还有哪些疑问，写出来请同学或老师帮你解答。李吉秀2014.9-
