第6课《洋务运动》学案一、学习目标1
知识与技能:了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、地位及其评价
态度情感价值观:理解工业文明的起步是中国走向近代化的开端,明确发展曲折性和前途的光明性3
学习重点:洋务运动的概况
学习难点:对洋务运动的评价
洋务运动为何没能使中国走上富强的道路二.知识链接:1、近代化:是指由传统社会向近代社会的转型,具体包括三个层面的进步发展(1)经济方面,以大机器生产取代传统手工业、农业生产,以商品经济取代自然经济
(2)政治方面,建立民主政治和法治社会,取代封建主义的君主专制制度
(3)思想文化方面,以西方近代的民主、科学思想,发对封建愚昧和迷信思想
2、洋务:是指诸如外事交涉、订立条约、派遣留学生、购买洋枪洋舰、开矿办厂等与外国资本主义有关的事情
课前预习案【教材助读】(一)、“自强”与“求富”1.背景:第二次鸦片战争后,清朝____________________________
2.目的:洋务派主张利用________________,强兵富国,摆脱困境,维护__________
3.代表人物:在中央是________,在地方主要是______、李鸿章、左宗棠和_____
这些官员被称为“______派”
4.时间:从19世纪______~_______年代,洋务派掀起一场“___________”的洋务运动
口号:前期是_______,后期是________
6.主要内容(1)洋务运动前期以“________”为口号,采用西方先进技术,创办了____________、_________________、_________________等一批近代军事工业
(2)洋务运动后期以“________”为口号,开办了一批近代民用工业,主要有李鸿章在上海创办的_______,________创办的汉阳铁厂,湖北织布局等