爱护公物（图书）活动名称：快乐的书小弟活动目标：1、学习爱护图书及正确阅读图书的方式
2、增强幼儿爱护图书的意识
活动准备：1、舒缓的钢琴曲、剪刀、胶棒2、课件PPT、礼仪绘本活动过程：（一）热身活动：1、播放礼仪儿歌“爱护公物（小椅子）”，老师带小朋友跳礼仪操热身
2、师生互相问好：动作：站在自己的座位前，双脚并拢，双手自然交叠，放在体前小腹处，鞠躬45度语言：师：“小朋友们好
幼儿回礼：“老师好
”师：“小朋友请坐，我们又要开始快乐的礼仪之旅了
”（二）导入活动：播放“礼仪小剧场”，观看后，教师提问
1、明明看到哭泣的小图书之后是怎么做的
2、明明后来自己看书又是怎么做的
3、小朋友平时是否跟明明一样爱护图书呢
（三）基本活动1、播放课件（挂图），教师进行引导示范
（1）明明是怎样拿书的
（双手捧着图书）教师用双手捧着图书，走到桌子前，将书放到桌子上
（2）其他小朋友是怎么看书的
（安静的一页一页的翻阅）教师坐在椅子上，一页一页的翻阅图书，并保持安静
2、出示图书，请小朋友表演阅读图书的场景
（1）师：“现在请一位小朋友上来给我们表演一下看书时的样子
”评价幼儿的表演
（2）再请一位小朋友来表演取放图书的动作
小结：取图书的时候要用双手拿书，在给他人递书时要双手递
看书时要保持安静，不要打扰到他人
一页一页轻轻地的翻阅图书，不能折叠或撕坏图书
看完后将图书放归原位
3、通过礼仪绘本的阅读，让孩子练习正确阅览图书的行为
（此环节可配上舒缓的钢琴曲）（1）教师在桌子上放一些书籍，请小朋友排队取书
师：“老师这里有好多好看的图书，请小朋友们排队取书，然后回小椅子上看书
”（2）拿到书的小朋友回到座位上用正确的方式阅读礼仪绘本
教师在孩子阅读的过程中，随机走到任意一个孩子身边观察阅读的情况
（3）排队将图书放回原位
（将做的好的幼儿给予鼓励）4、修补损坏的书（舒缓的钢琴
