作为一名小学体育教师，利用现有的运动场地、器材组织好体育课教学，顺利完成教学大纲，培养学生的运动兴趣和爱好，获取必要的知识和技能，有效安排体育教学内容是很重要的问题。由于体育课大都在室外进行，组织教学的目的就是要排除各种干扰，激发学生兴趣，从而完成教学任务。在体育教学中，建立良好的教学氛围和教学秩序，对于整个学期乃至整个学年教学的顺利开展都是至关重要的，所以，只有合理而周密的组织教学，才可能使学生从心理和物质上作好充分准备，从而保证体育教学过程的顺利进行。通过我的体育教学工作，体会到一些感悟，以下是在安排体育教学内容的一些见解。体育教学的目的是促进学生身体、生理、心理和社会适应能力及整体健康水平的提高，在课堂上要教一些学生能够接受、掌握的技能。让学生自己真正的去喜欢的体育内容。让体育课成为孩子们的快乐体育。新课改教学在形式上注意到了学生的不同需求，更加注重以学生的健康为第一，以学生为主体的学习，学生根据自己的爱好进行自主性的选择。在制定教学计划时，首先要确定学习目标，教师对整节课就会有一个全盘的打算，并考虑到内容是否适合学生的年龄和身心发展特征、内容是否能为所有学生接受、难度如何，学生的爱好差异等等，教师设计的内容并不一定能让所有的学生喜爱或接受，因此，允许学生自主选择学习内容来实现学习目标，这正是我们要提倡的培养学生自主学习能力的一种表现，因此，教师应该有这样的思想准备，允许学生做出自己的选择来达成学习目标。教师可以在自己的教学计划制订中主动地为学生提供一定的选择内容。教师要针对学生基础，根据学校和学生的实际情况，有选择性地对教材的内容进行选择、设计，要符合学生的生理、心理特点，根据他们的性别、年龄、运动技能水平等能力，要能有效促进学生的身心发展，要能使学生得到充分的锻炼，要达到这一目的，只有有价值的学习内容才能够激发学生的学习兴趣，才能满足他们的需要，才能有效实现教学目标，还要能够培养学生的终身体育的意识和社会适应能力这样有助于学生的全面发展。所以，我们要根据学校的不同，还有学校的实际情况，场地设施的配套，学生身体素质的差异，全面有效的来安排教学内容。
