《七彩长廊程阳桥》教学设计平果县第七小学陈凤花教学内容：学唱《七彩长廊程阳桥》情感与态度：学唱《七彩长廊程阳桥》，帮助学生了解广西的美丽山水，培养热爱祖国山水的美好情操。知识与技能：通过学习歌曲，了解侗族人民的民俗民风。教学重点：完整的演唱歌曲教学难点：能用优美的声音来演唱歌曲教学过程：一、导入师：前两节课我们一起感受了美丽的桂林风光，想一想咱们柳州周边地区又有哪些美景可以向你身边的朋友介绍呢？如：融水、三江……生：丹洲、贝江……师：回答得真好！看来同学们对柳州的风景都非常熟悉。柳州的三江县就是一个风景美丽的地区，现在让我们一起来看看侗家的代表性建筑——程阳桥，也叫风雨桥。（看风雨桥的图片）师：谁知道风雨桥的来历呢？生：……二、感受歌曲（一）录音范唱1师：请同学们边听边想，这首歌曲给你带来怎样的感受？生：节奏欢快……（二）师范唱师：听完后请告诉我你仿佛看到了什么？生：看见了勤劳的侗家人在风雨桥上来来往往的景象……三、学习歌曲（一）教师范唱旋律引导学生注意歌曲的完整性。（二）四人小组学习旋律，唱歌谱（三）学习歌词（四）全班默唱歌曲（五）悄悄话声音跟唱（六）全班齐唱四、情绪指导五、总结下课六、教学反思：在本堂课的教学中，为了避免音乐课教学中单一传受知识、枯燥无味的教唱等，老师用“听音乐式步步深入导引学生进行学习，让学生的思维随着“旋律”这根主线进行和发展，在学习过程中又充分采用激励性学习方法，使教学环环相扣，紧凑而不散乱，整个教学过程显得较为科学合理，使学生能积极主动的通过观察发现、感受到生活的美，并觉得学习也是一种乐趣。2
